2017年初一班班主任工作计划.docxVIP

班主任工作计划

七年级（12）班 班主任：李淑花

本学期我担任初一(12)班的班主任。学生刚从小学进入初中，面对他们的是一个全新的环境，需要老师的积极的引导来适应新生活，因此，做好初一新生的入学教育是每个班主任必须做好的第一件事，也是关系到一个班集体是否健康发展的关键，为更好地让学生在初中学习、生活，本学期制定如下计划：

一、基本情况分析：

目前的初一（12）班是新入学的新生，共32人，其中男生17人，女生15人。这些刚入学的新生还不适应初中的环境，自制能力差，没有基本的生活常识，需要逐步培养。虽说已进入初中，但学生心理仍比较放松，心态还在暑假之中，各方面竞争意识不强，学习习惯不够好，班上同学不够活泼，在平日班级活动中参与度不够，如何调动学生的学习积极性和主动性，进一步加强班风和学风建设，是本学期班主任工作的首要任务。

二、工作目标

形成全班团结向上的班集体,遵守学校规章制度。

形成勤奋好学,积极向上的班风

做好新生思想工作,稳定学生情绪

形成全班团结一致的班集体,遵守学校规章制度

争创文明优秀的班集体三、本学期主要工作

1、转变思想，习惯养成

利用第一周的班会和入学教育的时间，组织学生学习

《中学生守则》、《中学生日常规范》等各种规章制度。让新生尽快适应初中生活，重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。

2、培养班级干部：发挥班干部作用，提高班干部工作能力。

发挥班干部的作用，师生共同管理班级。班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的精力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主。

3、强抓教学，培优转差

协调各课任教师，认真做好学生的思想转变工作，确保教学任务的顺利完成。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生，使他们积极学习。加强后进生的教育和辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善

于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。给学差生进行“一对一”活动，安排学习好的同学在日常学习中给他们进行帮助，并要求每周进行小结，从中看到自己的不足，争取在下周进步、改正。

4、关爱学生，加强家校联系

定期家访，及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况，及时调整让他们沿着正确的方向发展。同时经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、加强常规教育，重视养成教育

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，经常性地做好校纪校规的检查督促工作,特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象,要及时教育,杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育,督促学生遵守纪律,男生不留长头发,女生不化妆。

6、积极参加学校组织的各项文体活动

教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。丰富课余生活，培养兴趣。认真做好两操，开展有益、健康的课间活动；要求学生认真上好各专

业课。

7、做好安全教育和安全管理

对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。

8、重视情感教育

要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，对于生活中出现的问题，及时和家长联系；

做好和学生的沟通，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

9、统筹全班，培养班级集体荣誉感

给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。

相信通过老师的努力和学生的配合，必将建设出一个文明和谐的班集体。

2017年9月3日