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二年级语文下学期第七单元自测题
班级 姓名 等级
一、看拼音，写词语。
lóu tī nǎo jīn qiāo mén dàn ké
qī fù chì bǎng yǐn lù fā fèn
二、给带点的字选择正确的读音打“√”。
附．近
fù(
)liè()chuan()裂．
)
liè(
)
chuan(
)
裂．缝
)
liě(
)
窜．出来
cuàn(
)
)
cōng（
）
fù(
)
花丛．
)
cóng（
）
受欺负．
fū(
)
条幅．
fù(
fú(
三、比一比，组成词语。
趴（
）
谈（
）
欺（
）
遭（
）
叭（
）
淡（
）
期（
）
糟（
）
肥（
）
鹅（
）
膀（
）
压（
）
胖（
）
鸭（
）
傍（
）
庄（
）
四、补充词语，填空。
同心（ ）力 众志成（ ） 博（ ）众长
多多（ ）善 贪小（ ）大 小题大（ ）
好学不（ ） 读书百（ ） 其（ ）自见（xiàn）
五、在下面的（ ）里，填上表示颜色的词。
（ ）的茄子 （ ）的稻子 （ ）的枣
（ ）的梨 （ ）的高粱 （ ）的白菜
六、在括号里填上适当的词。
跳得（ ） 吃得（ ） 端得（ ） 抬得（ ）射得（ ） （ ）得紧 （ ）得美 （ ）得快
（ ）的天鹅 （ ）的羽毛 （ ）的影子 （ ）的湖面
七、下面句子中的“打”，可以用哪些词来代替？
1．妈妈一边看电视，一边打毛衣。
（
）
2．你打哪儿来？
（
）
从前，这里的村民要到很远的地方去打水。（ ）
教师节那天，我送给李老师一打鲜花。 （ ）
八、选词填空。
往常 常常 经常 时常 平常
放学后，他（ ）到操场上打球。
班长的学习成绩非常好，他（ ）受到老师的表扬。
我们学校的校车（ ）都是一个男司机开，但最近却（ ）由一个女司机开。
他（ ）就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。
九、给下列句子加上标点符号。
你看 这里的风景多么美呀
夏天到了 荷花有的开放了
你读的是什么书呀
一条狗怎样才能吃到骨头
十、去掉划线的词，句子的意思和原来的一样吗？请照例子，说一说。
例：禾苗好像一点儿也没有长。
这个句子去掉“好像”一词后，就是禾苗没有长高的意思，而原来表达的意思是说禾苗实际是长高了，只是由于长得慢，那个人感觉不到禾苗在长。
他在田边焦急地转来转去。
种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。
十一、根据课文内容，填空。
好多事情并不像我们想象的那么糟， ，坏事往往能变成好事。
列宁以 为向导，找到了 的家。
读了《揠苗助长》这则寓言，我想对这个人说：
读了《守株待兔》这则寓言，我想对种田人说：
十二、阅读短文，然后做题。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。
短文一共有（ ）个自然段。
乌鸦的目的是 。
怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“ ”在文中画下来。
这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话画出来。
十三、写话。
平时，你遇到过那些困难？怎么对待的？写一写。
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