二年级下册语文古诗二首绝句.ppt

二、拼拼写写。húshuǐliányèhéhuādōnɡwúqiónɡrénbāohánshānlǐnɡjuéduì湖水莲叶荷花穷人包含山岭东吴绝对三、比一比，组词。湖（）莲（）穷（）胡（）连（）突（）绝（）荷（）岭（）色（）禾（）冷（）湖水二胡莲叶连忙穷人突出绝对红色荷花禾苗山岭冷气四、给加点字词选择恰当的解释。1．接天莲叶无穷碧。()A．无穷尽B．无边无际C．不穷2．映日荷花别样红。()A．格外B．不一样C．别的样子3．门泊东吴万里船。()A．停靠B．湖C．出发4．窗含西岭千秋雪。()A．秋季B．某个时期C．年．．．．．．BAAC**古诗二首—绝句151.会认、会写生字。2.朗读、背诵古诗。（重点）3.通过理解古诗的意思，感受诗人的心境，感受春天的美好，培养学生热爱自然的情感。（难点）杜甫（712-770）:字子美，自号少陵野老，世称杜工部、杜拾遗。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1400多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。代表作有三吏：《石壕吏》、《新安吏》、《潼关吏》三别：《新婚别》、《无家别》、《垂老别》。走近作者杜甫晚年，住在成都西郊的浣花溪旁。这一天，风和日暖，天朗气清，他闲坐在草堂里，透过窗口和门口欣赏外界的景物。黄鹂、翠柳、白鹭、青天，一幅多么明媚秀丽的天然画，而黄鹂的叫声，白鹭的动态，更使画面充满勃勃生机。诗人足不出户，却好像置身在欣欣向荣的大自然之中了。那终年戴雪、千古不化的西山群峰，被小小窗口从百里之外收纳进来，恰好成为一幅山水壁画。??jué绝鸣mínglí鹂行háng含hán岭lǐng泊bó我会认xíng（步行）háng（银行）行bó（漂泊）pō（湖泊）泊多音字绝jué书写指导：左窄右宽，竖弯钩圆转有力。部首：纟组词：绝句七绝造句：绝句是一种常见的古诗文体。音序：J结构:左右我会写含hán书写指导：“人”撇捺舒展，里面部分稍小。部首：口组词：窗含包含造句：我最喜欢的诗句是“窗含西岭千秋雪”。音序：H结构:上下岭lǐng书写指导：左边稍小而靠上，“人”撇捺舒展。部首：山组词：西岭山岭造句：我最喜欢的诗句是“窗含西岭千秋雪”。音序：L结构:左右吴wú书写指导：“口”稍小，“天”第二横长，撇捺舒展。部首：口组词：东吴吴国造句：孙权建立了三国时期的东吴。音序：W结构:上下核心问题：这首古诗表达了一种什么样的情感？串珠问题：1.一读：这首诗描写了什么景物？2.二画：这首诗描写了哪些景物？在诗中画出来。3.三品：品读诗中描写景物的词句，感受景物的特点。4.四探：这首诗诗人采用什么方法来描写景物的？绝句【唐】杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。梳理文意翠柳：翠绿色的柳树。翠，青绿色。两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱。一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。青天：蔚蓝的天空。青，蓝色窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。透过窗户看得见西岭千年不化的雪。门外的江面上停泊着来自东吴的客船。泊：停泊。千秋雪：山上终年不化的积雪。“千秋”是虚指，指很多年。万里船：远航万里的船。万里，指十分遥远，虚指。诗的前两句：诗人抓住“黄鹂”“鸣翠柳”“白鹭”“上青天”这典型的景物来为我们描述了美好的春光，色彩鲜明，春光融融，令人陶醉其中。这两句诗采用了动态描写。诗的后两句：我们可以想象战乱过后，江河畅通，路路通，万里航船，再不受阻，而行于其中，诗人看到此情此景，内心肯定是愉快的。这两句诗采用了静态描写。拓展：动物入春景，让春天增添了活力和生机，请你再积累两句，以动物入春景的诗句吧！____________________________________________泥融飞燕子，沙暖