《抬花轿》幼儿园中班教案.docVIP

?《抬花轿》幼儿园中班教案

第一章：教学目标

1.1知识目标

1.了解《抬花轿》这首歌曲的旋律和歌词内容。

2.学会用简单的舞蹈动作来表现抬花轿的场景。

1.2技能目标

1.能够独立演唱《抬花轿》这首歌曲。

2.能够配合舞蹈动作，协调地进行集体表演。

1.3情感目标

1.培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱。

2.培养幼儿的合作精神和团队意识。

第二章：教学内容

2.1歌曲《抬花轿》

1.教唱《抬花轿》这首歌曲，讲解歌曲的旋律和歌词内容。

2.分组进行歌曲演唱，培养幼儿的集体演唱能力。

2.2舞蹈动作

1.教授简单的舞蹈动作，如迈步、转身等，让幼儿能够配合歌曲进行舞蹈表演。

2.组织幼儿进行集体舞蹈练习，培养幼儿的协调性和团队意识。

第三章：教学过程

3.1热身活动

1.进行简单的身体活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。

2.引导幼儿进行声音游戏，如模仿动物叫声、模仿交通工具声音等，激发幼儿的兴趣。

3.2教学歌曲

1.教唱《抬花轿》歌曲，讲解歌曲的旋律和歌词内容。

2.分组进行歌曲演唱，让幼儿充分练习。

3.3教学舞蹈动作

1.教授简单的舞蹈动作，如迈步、转身等。

2.组织幼儿进行集体舞蹈练习，让幼儿能够配合歌曲进行舞蹈表演。

第四章：教学评价

4.1演唱评价

1.评估幼儿在集体演唱中的表现，如音准、节奏等。

2.鼓励幼儿在演唱中表达自己的情感，如开心、快乐等。

4.2舞蹈评价

1.评估幼儿在集体舞蹈中的表现，如动作准确性、协调性等。

2.鼓励幼儿在舞蹈中展现自己的创造力和个性。

第五章：教学延伸

5.1家园共育

1.家长可以在家中与幼儿一起演唱《抬花轿》歌曲，培养幼儿的音乐兴趣。

2.家长可以鼓励幼儿在家中进行舞蹈表演，培养幼儿的自信心和表现力。

5.2主题活动

1.组织一次“抬花轿”主题活动，让幼儿自己制作花轿并用舞蹈进行展示。

2.邀请家长参加，增进家长对幼儿园活动的了解和支持。

第六章：教学准备

6.1物质准备

1.准备《抬花轿》歌曲的音频文件。

2.准备舞蹈动作的教学示范视频。

3.准备花轿的道具，可以是由纸箱或者布制成的简单花轿。

6.2环境准备

1.安排一个宽敞的教室或者活动室，以便幼儿进行舞蹈练习。

2.确保教室内光线充足，温度适宜，创造一个舒适的学习环境。

第七章：教学方法

7.1示范法

1.通过教学示范视频，让幼儿直观地学习舞蹈动作。

2.教师亲自示范舞蹈动作，引导幼儿模仿。

7.2互动法

1.通过小组合作的形式，让幼儿相互学习、相互纠正动作。

2.教师与幼儿互动，及时解答幼儿的疑问，指导幼儿正确动作。

7.3游戏法

1.将舞蹈动作融入游戏中，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿在游戏中自然地学会舞蹈动作。

2.设置小任务，如小组比赛，激发幼儿学习舞蹈的兴趣和动力。

第八章：教学注意事项

8.1安全事项

1.在舞蹈练习过程中，确保幼儿不受伤害，避免动作过于激烈。

2.教师应时刻关注幼儿的行为，防止幼儿发生意外。

8.2个性化关注

1.关注每个幼儿的学习进度，对学习有困难的幼儿给予个别指导。

2.尊重幼儿的个性和意见，鼓励他们发挥自己的特点。

第九章：教学计划

9.1第一周

1.教唱《抬花轿》歌曲，让幼儿熟悉歌曲旋律和歌词。

2.学习舞蹈基本动作，如迈步、转身等。

9.2第二周

1.复习《抬花轿》歌曲，加强幼儿的演唱能力。

2.学习舞蹈组合，将基本动作串联起来。

9.3第三周

1.进行集体舞蹈练习，培养幼儿的协调性和团队意识。

2.组织小型表演，让幼儿展示所学舞蹈。

2.鼓励幼儿在课后继续练习，巩固所学知识。

10.2家长沟通

1.与家长保持良好沟通，了解幼儿在家的学习情况。

2.鼓励家长参与教学活动，共同关注幼儿的成长。

10.3教学反思

2.根据幼儿的学习反馈，调整教学计划和教学方法。

重点和难点解析

一、教学目标的确立：在制定教学目标时，需要确保知识、技能和情感目标的全面性和可操作性，以便于在教学过程中有效地指导和评估幼儿的学习成果。

二、教学内容的选择：在选择教学内容时，要考虑到歌曲和舞蹈动作的难易程度，以及是否符合幼儿的年龄特点和兴趣。

三、教学过程的设计：教学过程需要合理安排，既要有足够的练习时间，又要穿插有趣的热身活动和游戏，以保持幼儿的积极参与和兴趣。

四、教学评价的方法：在教学评价中，要注重过程评价和终结评价的结合，既要关注幼儿的歌唱和舞蹈技能，也要关注他们的情感体验和合作精神。

五、教学延伸的活动：教学延伸活动要能够激发幼儿的兴趣，并与家庭和社区资源相结合，以丰富幼儿的学习经验和拓宽他们的视野。

六、教学准备的工作：教学准备要充分，包括物质的