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解决问题（2）
R·一年级上册
一、创设情境，引入新课
盒子里原来有多少糖？
2+3=5（颗）
答：盒子里原来有5颗糖。
二、自主探究，寻找解题策略
7
5
12个
可以画图表示。
→领走的
→剩下的
12个
还有其他的方法吗？
7
12
→领走的
→剩下的
＋
5
＝
哦！用加法计算。
12－7=5（个）
归纳小结
三、巩固练习
1.
【课本98页“做一做”】
原来有多少个鸡蛋？
数一数还剩下多少个鸡蛋。
6个
8
+
6
14
2.
【课本100页第5题】
已经进去了7个同学。
一共有多少个同学？
没进去的有6个同学。
7
+
6
13
3.
【课本100页第6题】
一共剪了多少个窗花？
8个
8
+
8
16
4.
【课本100页第7题】
3＋8＋5＝
6＋7－3＝
5＋8－2＝
9－5＋9＝
3＋2＋7＝
18－8－6＝
11
16
13
10
13
11
4
13
5
12
10
4
5.
【课本100页第8题】
原来一共有多少条鱼？
8
+
6
14
6.
【课本100页思考题】
一共有多少人？
我来数一数。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
6.
【课本100页思考题】
我会画一画。
15人
9人
5人
我能算一算。
前面的人
9
＋1
＋5
后面的人
＝
15（人）
6.
【课本100页思考题】
6.
【课本100页思考题】
15人
解答正确吗？
解决今天学习的数学问题，要注意什么？
解决问题（2）
备选练习
一、原来一共有多少条鱼？
【选自《创优作业100分》】
8
+
5
13
二、它们一共吃了多少只害虫？
7
+
7
14
三、击鼓传花。
18
7
15
15
12
16
11
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