2024三年级语文下册第二单元5守株待兔习题课件新人教版.pptxVIP

5.守株待兔课后练习

语基素养专训一读拼音,写字词。sòng()国的一个农夫在gēng()田时,发现一只兔子撞到树桩上折jǐng()而死,于是,农夫放下农具,开始“shǒuzhūdàitù()”。宋耕颈守株待兔

【点拨】本题考查字形。书写时要注意:“耕”的第六笔是点,不要写成捺;“颈”的右边是“页”,不要写成“力”。

二选字填空。株珠蛛珍()植()蜘()劲颈领()带长()鹿使()珠株蛛领颈劲

【点拨】本题考查形近字辨析。答题前先观察字形,辨清字与字之间的差异,再选字填空。如:第一组“株、珠、蛛”都是形声字,根据形声字形旁表义的特点可知,“珠”与珠宝、玉器有关,故组“珍珠”;“株”本义是树桩,与树木有关,故组“植株”;“蛛”与昆虫有关,故组“蜘蛛”。

三完成下面的练习。1.用部首查字法查“释”字,应先查部首________,再查________画。五【点拨】本题考查查字典。“释”的部首是“”,除去部首还有五画。

2.下列词语中加点的“释”与“因释其耒而守株”中的“释”意思相同的是()A.解释B.释疑C.手不释卷C...

【点拨】本题考查多义字。“因释其耒而守株”的意思是:于是放下农具整天守着树桩。这里的“释”是“放下”的意思。“解释”中“释”的意思是“说明,解说”;“释疑”中“释”的意思是“消散”;“手不释卷”中“释”的意思是“放开、放下”。故本题选C。

四给加点字选择正确的解释。1.兔走触株()A.步行B.跑B.

2.而身为宋国笑()A.自身被B.身体为了A..

【点拨】本题考查理解字义。第1题,由课本中的注释可知,“走”是“跑”的意思。第2题,“而身为宋国笑”的意思是“而他自己却被宋国人笑话”。这里“身”的意思是“自身”,“为”的意思是“被”。

五把正确答案的序号填在括号里。1.下列句子朗读节奏划分有误的是()A.宋人/有耕者B.兔/走触株C.因/释其耒/而守株B

【点拨】本题考查朗读节奏划分。应在理解句子意思的基础上划分朗读节奏,朗读时不要把意思读破。B项中,“走”指跑,“株”指树桩,全句的意思是:兔子奔跑,撞到了树桩上。因此朗读节奏划分应为:兔走/触株。

2.结合图片,“因释其耒而守株”中,“耒”的意思是(),“株”的意思是()。A.古代用来耕田的一种农具B.树桩C.放下AB

【点拨】本题考查理解字义。图中的人守着的是树桩,农具耒被放在旁边的地上。

3.对“冀复得兔”的理解有误的是()A.“冀”的意思是希望,“复”的意思是再、又。B.这句话的意思是希望再次得到兔子。C.这句话写的是宋国人捡到兔子后的动作。C

【点拨】本题考查理解句子的能力。“冀复得兔”中“冀”的意思是“希望”,“复”的意思是“再、又”,全句的意思是希望再次得到兔子,写的是宋国人的心理,不是动作。故本题选C。

六看图,写出相对应的寓言故事,并选择其中一则写出自己从中明白的道理。掩耳盗铃亡羊补牢画蛇添足揠苗助长

读了_________________这则寓言故事,我明白了:______________________________________________________________________________________。示例:《亡羊补牢》做错了事情,要及时止损,不要一错再错,以免造成更大的损失

【点拨】本题考查对寓言故事的把握和对寓言寓意的理解。图一画的是有个人捂住耳朵准备偷铃,可知是“掩耳盗铃”;图二画的是一个人正在修补羊圈,可知是“亡羊补牢”;图三画的是两个人在地上画蛇,其中一人给蛇添了四只脚,可知是“画蛇添足”;图四画的是有个人在田里拔禾苗,想让它们长快点,可知是“揠苗助长”。

《掩耳盗铃》告诉我们做任何事情都不要自欺欺人;《亡羊补牢》告诉我们做错了事情,要及时止损,不要一错再错,以免造成更大的损失;《画蛇添足》告诉我们在学习和生活中要尊重客观事实,不要做多余的事情;《揠苗助长》告诉我们做事情要遵循事物的