4.2 在实践中追求和发展真理 课件 高中政治统编版必修四 哲学与文化.pptxVIP

4.2在实践中追求和发展真理;目录;;自主学习;总议题：

禾下乘凉梦——在实践中追求和发展真理;学好哲学终身受益;议学活动;;一、真理;（2）真理是有条件的（条件、范围）;强调时间（即某一特定历史阶段）的限制

;一、真理;;真理是具体的有条件的原理及方法论;;;议学活动;二、追求真理是一个过程;二、追求真理是一个过程;3.认识具有上升性;追求真理是一个过程原理及方法论;课堂小结;;①真理是人们对客观事物及其规律的正确认识。真理具有客观性，要敢于坚持真理＋材料。

②真理是具体的有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程而言的，都是主观和客观具体的历史的统一。要勇于发展真理＋材料。

③真理和谬误是辩证统一的，真理和谬误往往是相伴而行的，总是相比较而存在，相斗争而向前发展。既要坚持真理，又要勇于承认错误+材料。

④认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个永无止境的过程。要在实践中发现真理，在实践中发展真理+材料。;①认识具有反复性。由于受主客观因素的影响，人们对一个具体事物的认识总要经历一个由实践到认识，由认识到实践的反复的过程才能完成＋材料。

②认识具有无限性。社会实践是发展的，人类是世代延续的，人类的认识能力是无限发展着的＋材料。

③认识具有上升性。人类的认识是一个波浪式前进螺旋式上升的过程＋材料。

④追求真理是一个永无止境的过程，要在实践中发现真理，在实践中发展真理＋材料。;①实践具有主观能动性，实践是一种有目的、有意识地改造客观世界的活动，实践具有社会历史性＋材料。

②实践是认识的基础，实践决定认识…来源…动力…标准…目的+材料。

③认识对实践具有反作用，正确的认识对实践有积极的指导作用＋材料。

④认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个永无止境的过程。我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现具理，在实践中检验和发展真理+材料。;高考帮;2.（2023秋·山东威海·高二统考期末）2022年诺贝尔物理学奖的三位科学家以开创性的实验证实：量子纠缠是一种奇怪的量子力??现象，处于纠缠态的两个量子不论相距多远都存在一种关联，其中一个量子状态发生改变，另一个的状态会瞬时发生相应改变，这种“鬼魅般的超距作用”超越光速，颠覆了爱因斯坦的狭义相对论“光速是宇宙速度的极限”。这一科学研究说明（????）

①认识的发展是反复性和无限性的统一????

②权威观点是前进道路上的绊脚石

③否定已有认识才能推动真理向前发展????

④要在实践中不断检验和发展真理

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

;作业帮;（一）必做：1、整理本节课知识，并理解记忆。2、完成分层作业第一部分：基础检测10个小题.（二）选做：结合所学知识并搜索资源，以“今日别后，我愿做你的禾苗”为题写一篇演讲稿。要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。

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