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初中语文语法教学的问题、成因及对策

摘要：语法是关于语言运用的基本规律和准则,中学语文的语法经历了从“重视”到“淡化”，又到今天“重提语法”被一些语言工作者和一线的中学语文教师所提出。本文旨在通过重提语法教学，引导学生和教师看到语法知识对于语文基础知识学习的重要意义，掌握语法知识教与学的方法，让语法教学回归初中语文课堂。本文主要运用文献研究法和个案分析法，通过研究方法了解到，现如今的初中课堂教学中，正因为课程标准中对于语法淡化趋势的体现，随之也引起了教师和学生对于语法问题的不重视，形成轻视语法、忽视基础的心理。长时间如此，学生的语法意识淡薄，语法方面