人教版高中英语必修三《Morals and Virtues》SectionⅣ PPT课件.pptxVIP

Unit2MoralsandVirtuesSectionⅣDiscoveringUsefulStructures——动词-ing形式(2)

一、动词-ing形式作宾语补足语动词-ing形式作宾语补足语时，与宾语之间是主谓关系，即宾语是其逻辑上的主语。它主要用于以下两类动词后作宾语补足语。[合作探究1]Whenwereturned，wefoundastrangerstandinginfrontofthehouse.我们回来的时候，发现一个陌生人站在房子前。Suddenlyweheardsomeoneknockinggentlyonthewindow.忽然我们听见有人在轻轻地敲窗户。

[自主发现1]表示________________的动词(词组)，如see，hear，feel，smell，watch，find，listento，lookat，notice，observe等。[名师提醒]在see，hear，feel，watch等感官动词后，既可用动词-ing形式作宾语补足语，也可用省略to的不定式作宾语补足语。用动词-ing形式时，表示动作正在进行；用省略to的不定式时，表示动作经过从开始到结束的全过程。Isawaboygettingonthebus.(表示动作正在进行)我看见一个男孩在上公共汽车。Isawaboygetonthebus.(表示动作完成了)我看见一个男孩上了公共汽车。感觉和心理状态

[合作探究2]Wekeptthefireburningallnightlong.我们让火整夜燃烧着。Iwon’thaveyourunningaboutintheroom.我不允许你在房间里跑来跑去。[自主发现2]表示____________的使役动词，常见的有：have，let，keep，get，leave等。指使意义

[合作探究3]Icouldn’tdomyhomeworkwiththenoisegoingon.由于噪音不断，我没法做家庭作业。Withsomanypeoplelookingather，shefeltnervous.这么多人看着她，她感到很紧张。[自主发现3]用于____________复合结构中。with

二、动词-ing形式作状语[合作探究]①Hearingthenews，hecouldn’thelplaughing.＝Whenheheardthenews，hecouldn’thelplaughing.一听到那个消息，他禁不住大笑起来。②Notknowingheraddress，Ihadbettertelephonehertoeover.＝AsIdon’tknowheraddress，Ihadbettertelephonehertoeover.由于不知道她的

③Workinghard，you’llsurelysucceed.＝Ifyouworkhard，you’llsurelysucceed.如果努力工作，你就一定会成功。④Thechildslippedandfell，hittinghisheadagainstthedoor.＝Thechildslippedandfell，andhithisheadagainstthedoor.那个男孩滑了一跤，摔倒了，头撞到了门上。⑤Havingbeentoldmanytimes，hestilldidn’tlearntheserulesbyheart.＝Althoughhehadbeentoldmanytimes，hestilldidn’tlearntheserulesbyheart.尽管被告知了很多次，他还是没把这些规定记住。

⑥Morrislayonthegrass，staringattheskyforalongtime.＝Morrislayonthegrassandstaredattheskyforalongtime.莫里斯躺在草地上，长时间地望着天空。⑦Hecamerunningbacktotellmethenews.他跑回来告诉我这个消息。

[自主发现]①作____________状语；②作____________状语；③作____________状语；④作____________状语；⑤作____________状语；⑥作____________状语；⑦作____________状语。时