幼时记趣教案参考.docVIP

?幼时记趣教案参考

一、教学目标

1.认知目标：让幼儿通过学习，了解幼时的一些有趣的事物和经历，培养幼儿对幼时生活的记忆和怀念之情。

2.技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，让幼儿能够用简单的语言和动作描述自己幼时的一些趣事。

3.情感目标：培养幼儿的亲情、友情和感恩之情，让幼儿学会珍惜和感激身边的人和事。

二、教学内容

1.第四章《我的出生》：让幼儿了解自己出生的时间和地点，以及出生时的一些趣事。

2.第五章《家庭生活》：让幼儿回忆和描述自己在家庭中的生活，如与父母、兄弟姐妹的互动等。

3.第六章《幼儿园生活》：让幼儿回忆和描述自己在幼儿园的生活，如与老师、同学的互动等。

4.第七章《有趣的游戏》：让幼儿回忆和描述自己小时候玩的一些有趣游戏，如捉迷藏、丢沙包等。

5.第八章《难忘的旅行》：让幼儿回忆和描述自己小时候的一次难忘旅行，如去公园、动物园等。

三、教学方法

1.观察法：让幼儿观察图片或视频，引导幼儿描述图片或视频中的内容。

2.讲述法：让幼儿讲述自己幼时的经历，引导幼儿用简单的语言和动作表达。

3.情景模拟法：设置一些情景，让幼儿扮演不同的角色，进行表演和表达。

四、教学准备

1.图片或视频：准备一些与教学内容相关的图片或视频，用于引导幼儿观察和描述。

2.道具：准备一些与教学内容相关的道具，用于情景模拟和表演。

3.记录工具：准备一些记录工具，用于记录幼儿的讲述和表现。

五、教学评价

1.观察评价：评价幼儿在教学过程中的观察力、想象力和表达能力。

2.表现评价：评价幼儿在情景模拟和表演中的表现力和协作能力。

3.情感评价：评价幼儿在教学过程中的亲情、友情和感恩之情。

六、教学活动

1.活动名称：《我的出生》分享会

2.活动内容：让幼儿带来自己出生的照片，向大家分享自己的出生故事，其他幼儿倾听并提问。

七、教学活动

1.活动名称：《家庭生活》主题讨论

2.活动内容：分组进行讨论，让幼儿分享自己在家庭中的趣事，如帮助父母做家务、和兄弟姐妹玩耍等。

八、教学活动

1.活动名称：《幼儿园生活》回顾

2.活动内容：让幼儿分成小组，每组选择一个自己在幼儿园的难忘经历，用画画的形式表现出来，并分享给其他幼儿。

九、教学活动

1.活动名称：《有趣的游戏》运动会

2.活动内容：组织一场有趣的游戏运动会，让幼儿参与捉迷藏、丢沙包等游戏，体验童年的乐趣。

十、教学活动

1.活动名称：《难忘的旅行》分享会

2.活动内容：让幼儿带来自己难忘旅行的照片或玩具，向大家分享旅行中的趣事，其他幼儿倾听并提问。

六、教学评价

1.观察评价：评价幼儿在分享会中的观察力、想象力和表达能力。

2.表现评价：评价幼儿在讨论和运动会中的表现力和协作能力。

3.情感评价：评价幼儿在教学过程中的亲情、友情和感恩之情。

七、教学内容

1.第九章《亲子时光》：让幼儿回忆和描述与自己父母一起度过的美好时光，如一起做饭、看电影等。

2.第十章《成长感悟》：让幼儿分享自己在成长过程中的感悟，如学会感恩、珍惜友情等。

八、教学方法

1.讲述法：让幼儿讲述自己与父母共度的美好时光，引导幼儿用简单的语言和动作表达。

2.情感交流法：让幼儿分享自己的成长感悟，引导幼儿表达自己对家人、朋友的感激之情。

九、教学准备

1.图片或视频：准备一些与教学内容相关的图片或视频，用于引导幼儿观察和描述。

2.记录工具：准备一些记录工具，用于记录幼儿的讲述和表现。

十、教学评价

1.观察评价：评价幼儿在教学过程中的观察力、想象力和表达能力。

2.表现评价：评价幼儿在分享会和情感交流中的表现力和协作能力。

3.情感评价：评价幼儿在教学过程中的亲情、友情和感恩之情。

重点和难点解析

一、第四章《我的出生》的分享环节需要重点关注。幼儿可能对自己的出生经历记忆模糊，可以通过父母提供的照片和故事来帮助他们回忆，并鼓励他们用语言表达自己的感受。

二、第五章《家庭生活》的讨论环节需要重点关注。幼儿可能在描述家庭生活时词汇有限，教师可以引导他们通过具体的事例来表达，并鼓励他们分享家庭成员之间的情感联系。

三、第六章《幼儿园生活》的回顾环节需要重点关注。幼儿可能在回忆幼儿园生活时感到困难，教师可以通过提问的方式引导他们回忆，并鼓励他们用绘画或其他形式来表达。

四、第七章《有趣的游戏》的运动环节需要重点关注。幼儿在参与游戏时可能需要额外的指导和鼓励，教师应该确保所有游戏都是安全的，并鼓励所有幼儿参与。

五、第八章《难忘的旅行》的分享环节需要重点关注。幼儿可能对自己的旅行经历有不同的记忆，教师可以通过提问来帮助他们回忆，并鼓励他们用语言和图片来分享。

六、第九章《亲子时光》的讲述环节需要重点关注。幼儿可能在描述与父母共度的时光时感到