人教新课标八年级物理下《磁场》配套.ppt

人教新课标八年级物理下PPT配套课件 复习巩固1、什么叫磁体？具有磁性的物体叫磁体。2、怎么区分磁体的南极和北极？能够自由转动的磁体，静止时指向北面的一端叫北极（N极）指向南面的一端叫南极（S极）3、磁体之间相互的规律是什么？同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。情境引入木块1木块2带夹层的箱子大头钉一、磁场1、磁场：磁体周围存在着一种物质，能使磁针偏转，这种物质我们把它叫做磁场。能不能按小磁针的路线用铅笔绘出曲线来？磁场的方向：规定：在磁场中某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。通过观察实验：不同位置，小磁针北极的指向不同，说明磁场是有方向的2、磁感线把小磁针在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线画出来，可以方便、形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。磁感线的特点：1）在磁体外部，磁感线由磁体的北极（N极）到磁体的南极（S极）。2）磁感线密的地方表示该点磁场强，即磁感线的疏密表示磁场的强弱。3）磁场是真实存在的，而磁感线是不存在的。动动手二、地磁场地球，我们美丽的家园.让我们研究她、爱护她，让她变得更加美丽1、地磁场的存在演示实验：一根支起的磁针，如果附近没有磁体或铁器的影响，磁针静止后总指南北方向。为什么？说明：磁针受到磁场的作用但是在磁针附近并未放置磁体，为什么又有磁场存在呢？答案：地球本身就是一个巨大的磁体，其周围存在着磁场，叫地磁场，磁针指向南、北方向，显然是受到地磁场的磁力作用。.地球周围存在的磁场叫做地磁场.地磁场示意图地磁场示意图司南，我国古代根据存在地磁场的原理发明的指向工具.2、磁偏角地磁的南北极跟地理的南北极实际上并不重合，磁针不是正指南北而有一些偏离，指南针也是这样的.地磁N极在地理的南极附近；地磁S极在地理的北极附近.2、磁偏角这一现象最早由我国宋代学者沈括发现.这一现象现代科学界叫做“磁偏角”现象.沈括沈括在他著的《梦溪笔谈》中，最早准确的描述了磁偏角这一现象.比西方发现这一现象早了四百多年.地磁场的特点：1、地磁场的形状跟条形磁体的磁场很相似。2、地理的两极和地磁的两极相反。3、地理的两极和地磁的两极并不重合，磁针所指的南北方向与地理的南北方向稍有偏离。（磁偏角，这是我国宋代学者沈括在世界上最早记述这一现象）本节知识树1、磁体的周围空间存在着磁场。2、磁场的基本性质：磁场对放入磁场中的磁体产生磁力的作用。磁体间是通过磁场发生相互作用的。3、磁场的方向：在磁场中的任意一点，小磁针静止时N极所指的方向就是那一点的磁场方向．4、用磁感线形象的描述磁体周围空间的磁场。5、地球本身就是一个磁体——地磁场。课课练1．下列关于磁感线的说法中，正确的是()A．磁感线是由小铁屑形成的B．磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线C．小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力D．磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并不存在D课课练2．关于磁场和磁感线，下列说法中错误的是（）A．磁场是有方向的B．磁感线只是用来描述磁场的一些假象曲线C．地球的磁场叫做地磁场D．地理的北极就是地磁场的北极D3．在一根条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形状完全相同的棒状物体XY后，其周围磁场磁感线的分布情况如图9-5甲所示．将XY两端对调以后，磁感线分布情况未发生改变，如图9-5乙所示．则棒状物体XY可能是()A．软铁棒B．条形磁铁，其中X端为N极C．铜棒D．条形磁铁，其中Y端为N极课课练A图9-5作业自选超市课本P67动手动脑学物理：①②③④，任选两道。****