2024版高考生物一轮复习专题基础练专题九植物生命活动的调节题型突破9有关植物生命活动调节的实验分析作业课件.pptx

题型突破9有关植物生命活动调节的实验分析

题型突破91[2023河南名校摸底]某研究小组探究了两种生长素类似物(甲和乙)对某种植物插条生根的影响，结果如图，下列相关叙述不正确的是A.该实验的自变量是生长素类似物的种类和浓度B.在浓度为300mg/L时，甲、乙对该插条生根率的影响均表现为抑制作用C.在浓度为200mg/L时，生产上最好选择乙对该插条进行处理D.不同浓度的乙对该插条生根率的影响可能相同答案1.B根据题图可知，该实验的自变量是生长素类似物的种类和浓度，A正确;根据题图可知，在不添加生长素类似物时，插条的生根率约为30%，在浓度为300mg/L时，甲对该插条生根率的影响表现为促进作用，而乙对该插条生根率的影响表现为抑制作用，B错误;在浓度为200mg/L时，用乙处理后该插条的生根率高于用甲处理后的，所以在浓度为200mg/L时，生产上最好选择乙对该插条进行处理，C正确;在最适浓度两侧，存在对该插条生根率影响相同的两种浓度，D正确。

题型突破72[2023豫北名校联考]为研究赤霉素和生长素对玉米胚芽鞘生长的影响，对初始长度为2cm的玉米胚芽鞘分别用等量的清水、0.1mg/L的赤霉素溶液、0.1mg/L的生长素溶液、0.1mg/L的赤霉素和0.1mg/L的生长素混合溶液进行处理，实验结果如图所示。根据实验结果分析，下列叙述错误的是A.设置清水组的目的是排除内源植物激素对实验结果的影响B.赤霉素对玉米胚芽鞘生长的促进效果是生长素的3倍C.生长素和赤霉素促进玉米胚芽鞘生长的机理是促进细胞伸长D.赤霉素和生长素在促进玉米胚芽鞘生长方面表现为协同作用

题型突破7答案2.C清水组是对照组，设置清水组的目的是排除内源植物激素对实验结果的影响，A正确;清水组胚芽鞘长度为4cm，与清水组相比，赤霉素组胚芽鞘生长了10-4=6(cm)，生长素组胚芽鞘生长了6-4=2(cm)，赤霉素对玉米胚芽鞘生长的促进效果是生长素的3倍，B正确;由实验结果无法得出生长素和赤霉素促进玉米胚芽鞘生长的机理是促进细胞伸长，C错误;由清水组、赤霉素组、生长素组的数据可知，赤霉素和生长素均可促进玉米胚芽鞘的生长，再结合生长素+赤霉素组的数据可知，赤霉素和生长素在促进玉米胚芽鞘生长方面表现为协同作用，D正确。

题型突破73[2021海南卷]某课题组为了研究脱落酸(ABA)在植物抗旱中的作用，将刚萌发的玉米种子分成4组进行处理，一段时间后观察主根长度和侧根数量，实验处理方法及结果如图所示。下列有关叙述正确的是A.与第1组相比，第2组结果说明干旱处理促进侧根生长B.与第2组相比，第3组结果说明缺少ABA时主根生长加快C.本实验中自变量为干旱和ABA合成抑制剂D.设置第4组的目的是验证在干旱条件下ABA对主根生长有促进作用答案3.D据图可知，第2组不加ABA合成抑制剂，第1组和第2组的不同之处是是否干旱处理，第2组玉米主根长度大于第1组的，但侧根数量和侧根长度均小于第1组的，说明干旱处理可以促进主根长度生长，抑制侧根生长，A项错误;第2组不加ABA合成抑制剂，第3组加ABA合成抑制剂(ABA不能正常合成)，实验结果显示，第3组玉米主根长度小于第2组的，说明缺少ABA时主根生长变慢，B项错误;本实验的自变量为干旱、ABA合成抑制剂和ABA，C项错误;1组、2组和3组对照说明ABA抑制剂在干旱条件下可抑制主根生长，3组与4组对照可验证在干旱条件下ABA对主根生长有促进作用，D项正确。

题型突破74[2023洛阳期中]棉花幼铃(幼果)获得光合产物不足时会脱落。为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响，某课题组选择生长整齐的健壮植株，按如图步骤进行实验，激素处理方式和实验结果如图所示(处理过程不影响叶片光合与呼吸强度)。下列叙述错误的是A.该放射性物质中被标记的元素是碳B.由实验结果推测，幼铃脱落显著减少的是C组C.B组结果的出现可能是因为叶片的光合产物合成减少D.若用该外源激素处理叶片，则幼铃放射性强度可能低于B组

题型突破7答案4.C试题分析：根据题意分析，本实验的目的为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响，因此实验的自变量为是否利用外源激素处理及激素处理部位，因变量为叶片和幼铃的放射性情况。图中A组不用激素处理，作为空白对照;B、C为实验组，且B、C之间又形成相互对照。光合产物主要是糖类(含有碳元素)，本实验研究的是某激素处理对光合产物调配的影响，因此实验中该放射性物质中被标记的元素是碳，A正确。棉花幼铃(幼果)获得光合产物不足时会脱落，而图中B组的幼铃中放射性强度最低，说明其中的光合产物少，而C组幼铃中放射性强度最高，说明其中光合产物含量高，因此幼铃脱落显著减少的是C组，B正确。由题干信息可知，实验处理不影响叶片光合与呼吸强度，