2024版高考生物一轮复习专题基础练专题十生物与环境题型突破11生态系统能量流动模型分析及计算作业课件.pptx

题型突破11生态系统能量流动模型分析及计算

题型突破111[2023江苏淮安质检]某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能)，下列叙述不正确的是A.生产者固定的总能量可表示为A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2B.流入初级消费者的能量可表示为D1-A2-C2C.第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率为D1/W1×100%D.该图表明能量流动具有单向流动、逐级递减的特点答案1.B生产者固定的总能量可表示为A1+B1+C1+D1，A1表示呼吸作用散失的能量，B1表示未被利用的能量，C1表示流向分解者的能量，而D1=(A2+B2+C2+D2)是流入下一营养级(初级消费者)的能量，故生产者固定的总能量可表示为A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2，A正确、B错误;第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率为D1/W1×100%，C正确;题图表明能量流动具有单向流动、逐级递减的特点，D正确。

题型突破112[2023广东河源质检]如图是某生态系统中能量流动示意图，其中字母表示能量。下列相关叙述正确的是A.图中h是初级消费者同化量的一部分B.f表示初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量C.图中丙是分解者，分解的是动植物的遗体和动物的排遗物D.能量在第一和第二营养级之间的传递效率是(b-h)/a×100%答案2.D图中h表示初级消费者粪便中的能量，是生产者固定的太阳能的一部分，A错误;f表示初级消费者呼吸作用散失的能量，B错误;图中丙表示分解者，分解的是动物的遗体和排遗物，C错误;第二营养级的同化量是c，也就是b-h，生产者的同化量是a，所以能量在第一和第二营养级之间的传递效率是(b-h)/a×100%，D正确。

题型突破113[2023湖北重点中学联考]图甲表示某季度某生态系统的能量金字塔，P为生产者，Q1为初级消费者，Q2为次级消费者;图乙是将图甲中各营养级所含有的能量进行分类剖析，其中a、a1、a2表示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级利用)，e、e1、e2表示呼吸作用散失的能量。下列叙述不正确的是A.假设Q1、Q2个体数为N1、N2，平均每个个体所含有的能量为W1、W2，则N1×W1N2×W2B.该年度流入这个生态系统的总能量可用图乙中的a+b+c+d+eC.图乙中c表示流入Q1的能量D.若图乙中b1表示未被利用的能量，则d1表示流入分解者的能量答案3.BQ1为初级消费者，Q2为次级消费者，由于能量流动具有单向流动、逐级递减的特点，根据能量金字塔可知，上一个营养级的能量一定大于下一个营养级的能量，所以N1×W1N2×W2，A正确;由图可知，b+c+d+e代表的是生产者固定的太阳能，即本年度流入该生态系统的总能量，B错误;图乙中c表示被初级消费者同化的能量，即流入Q1的能量，C正确;图中a1表示上一年留下来的能量，e1表示呼吸作用散失的能量，那么b1和d1中一个表示被分解者利用的能量，另一个表示未被利用的能量，D正确。

题型突破114[2023河南名校摸底]如图为某生态系统的模式图，其中字母代表生态系统的成分，数字代表能量的数值(单位:J·cm-2·a-1)。请回答下列问题:(1)图中代表分解者的是。(2)若图中A未被利用的能量是700J·cm-2·a-1，则A、B之间的能量传递效率为;C同化的能量中，用于自身生长、发育和繁殖的能量为J·cm-2·a-1。(3)向该生态系统中丢弃少量污染物不会对该生态系统造成明显的影响，这是因为。(4)若图表示农田生态系统，则进行田间管理时，除草、除虫可以提高农作物的产量。从能量流动的角度分析，农作物的产量会提高的原因是。(5)农田生态系统弃耕以后，稳定性会增强。

题型突破11答案4.【参考答案】(1)E(2)12.5%12(3)该生态系统具有一定的自我调节能力(4)除草可以使流向草的能量流向农作物，除虫可以减少农作物的天敌。这两种方式均可以合理地调整生态系统中能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分(5)抵抗力【解题思路】(1)图中A为生产者、B为初级消费者、C为次级消费者、D为非生物的物质和能量、E为分解者。(2)图中B的同化量为200J·cm-2·a-1，若图中A未被利用的能量是700J·cm-2·a-1，则A的同化量为600+200+100+700=1600(J·cm-2·a-1)，A、B之间的能量传递效率为200/1600×100%=12.5%;C同化的能量为20J·cm-2·a-1，其中通过呼吸作用散失的能量为8J·cm-2·a-1，则C同化的能量中，用于自身生长、发育和繁殖的能量为20-8=12(J·cm-2·a-1)。(3)生