蒙以养正 果行育德 ——以泉州培元中学为例谈如何落实立德树人.pdfVIP

蒙以养正果行育德——以泉州培元中学为例谈如何落实立德

树人

摘要】：德育有着其他教育不可替代的功能。在功利教育大行其道的今天，中

学德育一直处于低效、迷茫甚至缺失中。本文结合培元中学的实际做法，寻求特

色立德树人之道；在探求和实践中，发挥德育形态的多样化功能，帮助学生塑造

健全的人格。

【关键词】：立德树人师资队伍校本特色爱校如家

国无德不兴，人无德不立。作为百年老校的培元中学，文化底蕴厚重，积累

了优秀的传统文化。新时期，我们站在时代的潮头，提出了“传承百年名校文化，

培养全面发展人才”的办学目标，立德为先，实践育人，培养出有家国情怀与世界

眼光，有人文底蕴和科学精神，促进身心健康与审美情趣的全面发展的人才。

一、优质的师资队伍是立德树人的根本点

“学校发展以师为本，教师发展以德为先”，一支业务精良、师德高尚的师资

队伍是学校的立校之本。学校“十三五”发展规划明确提出要打造一专多能的“师资

梯队”，从师德建设、业务水平、幸福指数等方面着手提高教师的核心素养。

强化教师的师德养成，注重师风建设。一是日常巡课督导。每天教学口、德

育口行政督导巡课，落实教学秩序管理和德育管理，将教师的师德表现和教学管

理，作为评优评先、年度考核、职务聘任