绘本教学我的幸运一天.pptx

绘本教学我的幸运一天

目录

CONTENTS

引言

绘本内容解读

绘本艺术风格赏析

绘本在教育教学中的应用

基于绘本的拓展活动设计

总结与展望

01

引言

绘本教学目的

绘本教学背景

随着教育改革的深入推进，越来越多的学校和老师开始关注学生的阅读素养培养。绘本作为一种图文并茂的阅读材料，适合各年龄段的学生阅读，对于提高学生的阅读兴趣和阅读能力具有重要作用。

通过绘本教学，培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力和理解能力，同时引导学生形成正确的价值观和人生观。

《我的幸运一天》内容概述

这是一本讲述一个小猪误闯了狐狸家，小猪在危险时刻，沉着冷静，运用自己的智慧逃离险境，使贪婪狐狸幸运的一天竟变成了小猪幸运的一天。

绘本风格

这本绘本色彩鲜艳、形象可爱，通过生动的图画和简洁的文字，讲述了一个充满惊险和趣味的故事。同时，绘本还巧妙地融入了教育元素，让学生在阅读中受到启发和教育。

02

绘本内容解读

01

02

03

04

故事的开端

情节的发展

故事的高潮

结局

描述小猪误入狐狸家，引发了一场意外的冒险。

小猪运用智慧，成功地将危险转化为机会，使狐狸为其服务。

小猪安全回家，狐狸累瘫在地，形成鲜明对比。

小猪享受了狐狸为其准备的洗澡、按摩和丰盛午餐。

聪明、机智、勇敢，面对危险能迅速应对，化险为夷。

小猪

狡猾、贪婪，但最终因过度劳累而失败，体现了“聪明反被聪明误”的道理。

狐狸

智慧的力量

转化思维

善良与正义

通过小猪的智慧和勇敢，展现了智慧在应对困难时的重要性。

鼓励孩子们在面对问题时，学会从不同角度思考，寻找解决问题的新方法。

故事中，小猪虽处于弱势，但其善良和正义感赢得了读者的同情和支持，传递了正能量的价值观。

03

绘本艺术风格赏析

绘本采用温馨柔和的画风，色彩明亮且饱满，给人一种温暖而愉悦的感觉，营造出轻松愉快的阅读氛围。

作者运用丰富的色彩，通过色彩的对比和搭配，表现出故事中的情节和角色情绪，增强了画面的感染力和表现力。

丰富的色彩运用

温馨柔和的画风

巧妙的视角转换

绘本通过巧妙的视角转换，让读者能够身临其境地感受故事中的情节和角色心情，增强了阅读的互动性和趣味性。

灵活的版面布局

版面布局灵活多变，根据故事情节的需要进行适时调整，使得画面更加生动有趣，引导读者的视线和注意力。

通过对角色形象的细致描绘，使得角色形象栩栩如生，个性鲜明，让读者能够深入了解角色的内心世界。

生动的角色塑造

绘本通过细腻的情感表达，传递出故事中的真挚情感和人文关怀，让读者在感动中收获成长的力量和勇气。

细腻的情感表达

04

绘本在教育教学中的应用

丰富词汇和语言表达

绘本通过图画和文字的结合，提供了丰富的视觉和语言信息，有助于学生扩大词汇量，提高语言表达能力。

理解故事情节和人物关系

通过阅读绘本，学生可以更好地理解故事情节和人物关系，培养阅读理解能力。

激发阅读兴趣

生动有趣的绘本能够激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读习惯。

绘本中的图画往往留给学生广阔的想象空间，可以引导学生发挥想象力，自由构思故事情节和人物形象。

图画中的想象空间

通过绘本创作或改编故事，学生可以锻炼创意写作和绘画能力，培养创造力。

创意写作与绘画

绘本教学鼓励学生提出独特见解和解读，有助于培养学生的批判性思维和创新能力。

鼓励独特见解

传递积极价值观

通过绘本中蕴含的积极价值观，如友爱、勇敢、诚实等，可以潜移默化地影响学生的价值观形成。

情感体验与共鸣

绘本中的人物形象和故事情节能够引发学生的情感体验和共鸣，有助于培养学生的同理心和情感表达能力。

社会文化认知

绘本作为文化载体，能够帮助学生了解不同国家和民族的文化传统和社会习俗，拓宽文化视野。

05

基于绘本的拓展活动设计

幸运延续

鼓励孩子们想象故事主人公在经历幸运的一天后，接下来会发生什么有趣或意想不到的事情，并尝试续写故事。

组织孩子们进行角色扮演游戏，分配故事中不同角色给孩子们，让他们通过表演来呈现故事情节。

角色分配与扮演

利用道具、布景等辅助工具，帮助孩子们模拟故事中的场景，让他们更深入地理解和体验故事情节。

情景再现

引导孩子们在角色扮演中注重情感表达，通过语言、动作和表情来展现角色的内心世界，提升孩子们的表演能力和情感认知。

情感表达

提供绘画材料和纸张，鼓励孩子们根据故事情节进行创意绘画，可以是描绘故事场景、角色形象或关键情节。

绘本创作

引导孩子们利用废旧材料或其他手工材料进行手工制作，创作与故事情节相关的手工作品，如制作故事中的角色面具、道具等。

手工制作

组织孩子们将绘画和手工制作的作品进行展示，让他们互相欣赏、交流和学习，提升孩子们的自信心和表达能力。

作品展示

06

总结与展望

03

教学方法有效

采用图文结合、角色扮演、小组讨论等多样化教学方法，有效激发了学生的学习热情，