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?一、教学目标
1.了解小蝌蚪的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察能力和想象力。
2.通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
3.培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。
二、教学内容
1.小蝌蚪的外形特征和生活习性
2.手工制作小蝌蚪的过程
三、教学准备
1.小蝌蚪的图片或视频
2.手工制作材料：绿色卡纸、黑色颜料、画笔、剪刀、胶水等
3.教学环境布置：在活动室地面上摆放一些小石子，模拟小蝌蚪的生活环境
四、教学过程
1.导入：通过展示小蝌蚪的图片或视频，引导幼儿观察小蝌蚪的外形特征，如身体形状、颜色、眼睛、尾巴等。
2.讲解：讲述小蝌蚪的生活习性，如生活在水中、吃什么、怎么游泳等。
3.手工制作：讲解并示范制作小蝌蚪的过程，引导幼儿动手制作属于自己的小蝌蚪。
4.作品展示：让幼儿将自己的作品放在模拟小蝌蚪生活的环境中，进行展示。
五、教学评价
1.观察幼儿在手工制作过程中的动手能力和创造力。
2.听取幼儿对小蝌蚪生活习性的描述，评估幼儿的观察力和想象力。
3.搜集幼儿的作品，分析作品的创意和细节处理。
六、教学内容
1.小蝌蚪的成长过程
2.故事讲述：小蝌蚪找妈妈
七、教学准备
1.小蝌蚪成长过程的图片或视频
2.故事书《小蝌蚪找妈妈》
3.手工制作材料：绿色卡纸、黑色颜料、画笔、剪刀、胶水等
4.教学环境布置：在活动室中设置一个阅读角，摆放故事书和相关图片
八、教学过程
1.导入：通过展示小蝌蚪成长过程的图片或视频，引导幼儿观察小蝌蚪的成长变化。
2.故事讲述：讲述《小蝌蚪找妈妈》的故事，引导幼儿理解小蝌蚪的成长过程和亲子关系。
3.手工制作：讲解并示范制作小蝌蚪的成长过程，引导幼儿动手制作小蝌蚪的成长序列。
4.作品展示：让幼儿将自己的作品放在阅读角，进行展示。
九、教学评价
1.观察幼儿在手工制作过程中的动手能力和创造力。
2.听取幼儿对小蝌蚪成长过程的描述，评估幼儿的观察力和想象力。
3.搜集幼儿的作品，分析作品的创意和细节处理。
十、教学延伸
1.组织幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演小蝌蚪和妈妈，表演故事《小蝌蚪找妈妈》。
2.带领幼儿去户外观察青蛙和蝌蚪，让幼儿亲身体验和观察小蝌蚪的生活环境。
3.开展小蝌蚪知识竞赛，让幼儿通过游戏的方式巩固所学的小蝌蚪知识。
重点和难点解析
一、教学内容
难点解析：幼儿对小蝌蚪的外形特征和生活习性的理解，手工制作的技巧和创造力发挥。
二、教学过程
难点解析：幼儿观察和描述小蝌蚪外形特征的能力，手工制作过程中的动手能力和创造力发挥。
三、教学评价
难点解析：评价幼儿动手操作的技巧和创意，对小蝌蚪生活习性的深入理解。
四、教学内容
难点解析：幼儿对小蝌蚪成长过程的理解，对亲子关系的感悟。
五、教学过程
难点解析：幼儿观察和理解小蝌蚪成长过程的能力，对故事情节的倾听和理解。
六、教学评价
难点解析：评价幼儿动手操作的技巧和创意，对小蝌蚪成长过程的理解。
七、教学内容
难点解析：幼儿在角色扮演中的表现和创造力，户外观察的兴趣和参与度。
八、教学评价
难点解析：评价幼儿在角色扮演中的表现和创造力，户外观察的兴趣和参与度。
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