高考历史选择题学霸攻略++课件--2024届高三历史二轮复习.pptxVIP

高考历史选择题学霸攻略;2024年高考，云南省采用的新教材、老高考模式，还是传统的文综考试。历史共有12个选择题，每题4分。整体来说，选择题分数基本上占据总分的半壁江山。

高考全国卷历史选择题，其呈现主要有三种方式——文字型、图片型、表格型，从选材内容上看是“小切口”，即反映的是某一段历史的一个片段，从而创立了一个全新的历史新情境（学术、学习、生活和社会情境），以此来考查学生头脑中储藏的必备知识和思维能力（包括发现问题、理解问题和解决问题三大能力）。;学生的困惑;（2013·Ⅰ·30）1928年中共六大通过的《政治议决案》指出：各省自发的农民游击战争，只有和“无产阶级的城市的新的革命高潮相联结起来”，才可能变成“全国胜利的民众暴动的出发点”。这反映了当时中共中央

A．主张走农村包围城市的革命道路B．坚持以城市为中心的革命模式

C．重视农民战争与城市暴动的结合

D．认为农民阶级是取得革命胜利的主导

;选择题最难识别的陷阱——两坑一新：;;

A．土地兼并程度 B．经济发展水平

C．人口自然增长 D．移民流入数量;以材料为依托创设新情境是历史选择题的最大特点，这也意味着获取材料中的有效信息是做好历史题的关键因素，另外一些题还需注意联系所学对材料进行整体把握，总之是要准确读懂材料意思。那么，具体怎么做呢？做好这三审，①审材料，找关键；②审设问，明意图，判断试题的类型；③审选项辨细节。;常规解题步骤

首先，关于题干，先要圈画时空，之后找到题眼。

（方式比较多，如标点符号、连接词、高频字词等）

其次，审清设问，是原因还是影响或是本质，可以根据题干猜测命题者的立意，语气的褒贬。

再次，辨析选项，先用排除法，注意常见错误选项（如时空错乱、史实不符、用词不当、逻辑有误等），再用直选法双印证。

;（2014?全国Ⅱ卷）周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的

A．河南B．河北

C．陕???D．山东;（2021新课标乙卷）表1西汉末、东汉中期部分地区民户数量表单位：户

据表1可知，在此期间

A．长江以南经济发展加速B．豪强大族势力没落

C．南北经济的不平衡加剧D．个体农耕经济衰退;

据图4可知，商、西周青铜器铸造的繁荣

A．推动了南北农业经济进步B．依赖大规模商业活动开展

C．反映了南北方联系的加强D．缘于统治区域扩大到江南;（2017新课标III卷·32）在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法履行职责，陪审员须宣誓保证公正审判，年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这些宣誓旨在

A．限制权力滥用B．防止官员腐败

C．培育权利观念D．增强责任意识;（2021广东卷·6）鸦片战争后的半个世纪里，洋纱输入最多的是产棉稀少的华南、西南地区，而江南地区输入洋纱要少得多，上海附近的松江地区土布店收购土布时声明“掺和洋纱，概不收买”。这说明当时

A．自然经济解体的程度沿海超过内地

B．上海尚未成为对外贸易中心

C．洋纱排挤土纱进程受制于原料成本

D．民族资本主义经济快速发展;（2016新课标Ⅰ卷）史载，宋太祖某日闷闷不乐，有人问他原因，他说：“尔谓帝王可容易行事耶……偶有误失，史官必书之，我所以不乐也。”此事反映了

A．重史传统影响君主个人行为

B．宋代史官所撰史书全都真实可信

C．史官与君主间存在尖锐矛盾

D．宋太祖不愿史书记录其真实言行

;;注意题干中的连接词，往往事半功倍。解读题干材料时，分析题干材料中包含的语气，题干材料的意思很快就会弄清楚。

A.转折关系：一般强调的重心在转折部分，常用的关联词语有，“虽然（虽是、虽说、固然）……但是”、“尽管……却（还、可是）”、“然而”、“可是”、“却”、“不过”、“只是”等。

B.并列关系：并列前后权重相同，做这类含有并列性关联词的选择题时，常常要用到后边我们要讲的选择题八大原则中的全面原则。主要的并列性关联词语有，“既……又”、“又……又”、“一边（面）……一边（面）”、“有时……有时”、“一会儿……一会儿”、“既不……也不”、“既是……也是”、“连同”、“也”、“只是……而不是”等。

C.因果关系：题干材料含有因果关系的关联词语，正确选项也应含有因果关系，常用的因果关系关联词语主要有，“因为……所以”、“