高考语文一轮复习写作5复习任务五写人要关注事例和细节课件.ppt

4．心理活动细节描写指对人物的心理活动进行细致的描写。心理细节描写的方法有很多种，可分为两大类：直接描写和间接描写。直接描写包括内心独白、梦境或幻觉描写等，间接描写包括环境细节烘托，动作、语言、神态等细节的衬托描写。心理细节描写的注意点：第一，必须符合人物的年龄、身份和性格特点。第二，要把握人物的思想。第三，要善于对人物心理进行合理的想象和联想，设身处地地体验揣摩人物的内心世界。第四，心理描写要真实、细腻，符合当时的情境。第五，心理描写要写出波折，写出冲突，写出变化。(1)内心独白。把特定状态下自己对自己讲的话细致地写下来，就能生动地表现出人物的心理。注意在内心独白之前应加上“想”“心里说”等提示语。关联教材：《变形计(节选)》中，“天啊，”他想，“我选了个多么艰辛的职业啊！成天都在奔波。……”[边练边悟]6．下面学生的习作文段，细节描写不够充实，请仔细阅读后对文段进行修改，补充内心独白，使人物形象生动、鲜活起来。语文课开始了，老师要把批好的试卷发下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。答：_____________________________________________________________我不停地在心里念叨：“上天啊，保佑我吧！我再也不刷手机、不打游戏了。唉！都怪我自己，老想着打游戏，考试前一天还偷看了一小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”(2)环境细节烘托心理。一个人在不同的心境下看相同的景物，会产生不同的感受，把这些笼罩在特定感受下的景物描写出来就能充分地表现人物的心理状态。[边练边悟]7．根据语境，在横线处填上恰当的环境描写语句，以符合人物心理。天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打冷战。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音。“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地上。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌欲哭无泪的脸，我不由得心里直打鼓。(3)语言、动作、神态等衬托心理。语言、动作、神态是心理的外在表现形式，人物的心理通过语言、动作、神态向外界传达。例如人在紧张的状态下，他(她)的语言、动作、神态会与平时不同，写作时只要抓住这些细微的不同，就能生动形象地刻画人物紧张的内心世界。[边练边悟]8．运用动作、语言、神态等描写方法来展现没有考好的心理状态。答：________________________________________________________试卷静静地反躺在桌上。我眉头紧锁，双眼紧紧盯着试卷，然后用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数——48，可怜的“48”，我“唉”的一声便瘫在了桌上。二、细节描写的方法1．选好典型细节细节是展示文章主旨思想、灵魂的关键之处，所以一定要根据中心需要选好描写的细节“点”。[边练边悟]9．根据语境，选好细节描写点，在横线处填入恰当的文字。那天，我们上地理课，一位同学和老师顶嘴。这件事不知怎么传到了班主任的耳朵里，只见她踱进教室，扫视大家，问：“谁干的？站起来！可以从轻发落。”教室里只有四种声音：老师的脚步声，我们的呼吸声、心跳声，钟表的滴嗒声。“快站起来！别耽误大家时间！”由于是下课时间，大家都浮躁了起来。“就是！”同学们应和着。他站了起来，满脸涨得通红。老师首先表扬了他的诚实，接着把他带到了办公室。2．调动各种感官，细致观察要使细节描写生动形象，就要调动自己的各种感官，对所描写的事物或人物作全方位的感知。[边练边悟]10．仔细观察一种植物，细致描写其开花的过程。不少于100字。答：______________________________________________________天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在花园里。迷蒙的月色下，那些白天里姹紫嫣红的花，青翠欲滴的叶，都显得黯淡了。这时候，几朵刚开的昙花正散发出缕缕清香，沁人心脾。啊！还有一朵正含苞欲放，会不会开呢？我观察了好一会儿，忽然间，花蕾动了一下……终于，花蕾尖上悄悄地裂开了一个小孔，接着，小孔缓缓地张开，花瓣一片片地舒展开来。那一片片花瓣像是水晶雕成的，连一条条花脉都看得清清楚楚。3．精心锤炼词语，巧妙运用修辞进行细节描写，要选择恰当的词语，精心锤炼，做到以少胜多，乃至一字传神。巧妙运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，可增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。[边练边悟]11．运用动作细节、语言细节、心理细节等描写方法，运用比喻、拟人等修辞手法描写打球的场面。不少于100