广告学专业人才培养方案.pdf

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

广告学专业

一、培养目标

本专业适应社会主义现代化建设和地方经济社会发展需要,以马克思主义新闻观为指导,培养

学生具有坚定正确的政治方向,以国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则,能够在广告公

司、大众媒体和新媒体、市场调研与咨询策划机构、政府机关或企事业单位和文化创意产业相关部

门,从事现代广告及营销传播运营、广告策划创意、广告设计制作、新媒体传播、媒介经营管理、

市场营销管理、市场研究等方面工作的高素质应用技术型人才。

本专业毕业生职业发展未来五年预期目标如下:

目标1:坚持马克思主义新闻观,以广告法律法规为准绳,具有坚定正确的政治方向,具备服

务国家、服务人民、服务中国特色社会主义的社会责任感和职业理想。

目标2:掌握扎实的广告专业基础知识和基本业务技能,具有专业的技术操作能力,具备平面

广告、影视广告设计与制作技能。

目标3:掌握品牌传播运营理论知识,具备从事品牌传播运营、广告策划创意、市场营销策划

的能力。掌握全媒体运营知识,具备全媒体运营与管理等方面的能力。

目标4:具有创新能力与创造性思维以及良好的表达与沟通能力。具有较强的创新意识、社会

适应能力、学习能力、沟通与交际能力、组织管理能力、团队协作能力。

目标5:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习适应社会发展和行业竞争的能力。

二、毕业要求

1.思想道德素质:了解党和国家宣传的方针、政策和相关法规,坚决拥护中国共产党的领导,

坚持正确的政治立场和方向,坚持传播工作的党性原则,坚持马克思主义新闻观,以广告法律法规

为准绳,坚持正确的舆论导向,具有良好的职业道德、崇高的专业理想。

2.人文科学素养:具有较好的人文艺术修养、审美趣味和鉴赏力;具备用专业知识分析和鉴赏

广告作品的能力。具有健康的体魄和良好的心理素质,达到国家规定的体育锻炼标准。

3.专业知识技能:掌握广告学、传播学、营销学等学科的基本理论知识和基本业务技能,拥有

比较广博和扎实的人文学科和社会科学基本知识。具备与传播学类工作相适应的理论学习能力,并

掌握持续学习的方法。

4.专业应用技能:具备一定的市场营销、媒介调查、媒体策划与运营等方面的知识和能力。具

备在整合营销传播背景下有效实施广告策划、创意、制作、发布活动的能力

5.学科视野:掌握广告行业发展现状与变化趋势,了解国内外行业和专业发展动态,具备与广

告行业发展变化相适应的应用实践能力。

6.创新创业能力:掌握创新创业的基本知识与技能,具备创新思维与一定的创业素质与能力。

545

掌握社会科学研究的基本方法,具备初步的社会科学调查与研究能力。

7.现代化技能:了解并掌握计算机和现代新媒体技术基础知识以及相关应用,具备计算机和新

媒体技术的应用能力。具有良好的语言文字表达能力与沟通能力,熟练掌握1门外语,在外语的听、

说、读、写、译方面达到实际应用水平。

8.综合运用能力:掌握科学的思维方法与研究方法;具有敏锐的观察能力、良好的表达能力、

巧妙的应变能力等;具有一定的管理意识和决策能力。

三、学制、学分与学时

学制为4年,允许修学年限为3-8年。本专业总学分为159.5学分,总学时为2384学时。

四、学位授予

文学学士

五、主干学科、核心课程与学位课程

主干学科:传播学、市场营销学

核心课程:广告学概论、市场营销学、大众传播学、平面广告设计与制作、广告策划、广告创

意、广告媒体研究、广告文案写作、影视广告创作。

学位课程:平面广告设计与制作、广告策划、广告创意、广告媒体研究、广告文案写作、影视

广告创作。

六、主要实践性教学环节

广告认知实践、广告专题设计ⅠⅡⅢ、毕业实习、毕业设计(论文)。

546

七、教学时间总体分配表

实践教学入学

学期理论复习毕业社会寒暑假

学年学期周数教学考试广告认知广告专题毕业毕业设计教育教育实践公假期合

文档评论(0)

CUP2008013124 + 关注
实名认证
内容提供者

北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

1亿VIP精品文档

相关文档