人力资源管理（第3版）教案.docx

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《人力资源管理》

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内容安排：

一、课时安排

二、课程简介

三、教案板书

四、具体讲义

课时安排

总课时数为：48课时

具体课时安排：

第一章导论

第二章组织管理

第三章职位分析和职位评价

第四章人力资源规划

第五章员工招聘管理

第六章人力资源培训与开发

第七章职业生涯管理

第八章绩效管理

第九章薪酬与福利管理

第十章员工关系管理

第十一章跨文化人力资源管理

课程简介

4课时

4课时

4课时

4课时

6课时

6课时

4课时

4课时

4课时

4课时

4课时

《人力资源管理》是工商管理专业与人力资源专业的专业主干课程。人力资源管理课程的教学目的是使学生系统掌握人力资源管理的基本理论与知识，并能结合案例和企业的实际情况灵活加以运用，使学生提高人力资源管理方面分析问题和解决问题的能力，从而为今后学习其它专业课奠定基础，也为学生毕业后从事

本专业理论研究和应用，从事教学和相关部门的实际工作打下坚实基础。

课程定位与目标：

(1)通过具有原创性、本土化的课程内容的教学，使学生能较全面地掌握先进

的人力资源管理的理论体系；

(2)突出人力资源管理所涉及的基础理论，使其为其他人力资源管理专业课的

学习奠定坚实的基础。

(3)强化实践技能，让学生在掌握人力资源管理基本理论的基础上，注重结合人力资源管理的经典案例，把理论知识与现实的管理实践相结合，培养学生利用

理论和方法分析问题和解决问题的能力。

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(4)为研究型人才开发奠定基础。该课程力求启发学生思考，通过对本科生人力资源管理专业基础课的讲授，为其夯实理论基础，为下一步的研究生培养奠定

坚实的基础。

第一章导论

[本章主要内容]

本章阐述了人力资源的概念与特征、人力资源管理的概念、特征与职能。人

力资源管理的产生与发展。人力资源管理理论。人力资源管理的新发展等。

[教学目标]

1、正确解释人力资源与人力资源管理的概念；

2、重点掌握人力资源的特点、目标、基本任务；

3、了解人力资源管理的理论及发展历史。

[引例1:“人才”是最好的财富]

被誉为“经营之神”的松下幸之助认为，一个人的能力是有限的，如果只靠一个人的智慧指挥一切，即使一时取得惊人的发展，也肯定会有行不通的一天。因此，松下电器公司不是仅仅靠总经理经营，也不是仅仅靠管理监督者经营，而是靠全体职工的智慧经营。松下幸之助把“集中智慧的全员经营”作为公司的经营方针，其经营思想的精华——人才思想奠定了他事业成功的基础。他说“事业的成功取决于人”,“没有人就没有企业”,松下电器公司既是“制造电器”的

公司，又是“造就人才的公司”。

福特公司的历届高管对人才都尤为重视，他们认为人才就是财富。亨利·福特二世曾说过：“我们应该像过去重视机械要素取得成功那样，重视人性要素，这样才能解决战后的工业问题。劳工契约要像两家公司签订商业合同那样，进行

有效率、有良好作风的协商。”

企业成功最重要的因素是什么?1969年世界管理大会上，众多美国公司的答案是“金融”或“技术”。20世纪80年代中期，众多企业的经验证明，人才是企业成功最重要的因素。20世纪90年代末期，哈佛商学院对美国企业成功因素的调查中发现，人力资源管理中的企业文化塑造以及文化给企业带来的对精英人

才的凝聚力，是过去十年中美国企业成功的最重要因素。现在越来越多的中国企

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业开始尝试在国内外市场上与国际跨国公司竞争，如何迅速建立自己的人才体

系，已成为当今中国企业向国际级企业进军中的难题。

人才是企业的生存之本，企业必须建立健全人才培养、开发、吸引、使用的科学机制。柳传志说过：