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勤奋是开启知识大门的一把金钥匙

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南京清江花苑严老师

八年级物理第三章第一节讲学稿

主备魏加祥集体备课八年级物理备课组组长签名

主备

魏加祥

集体备课

八年级物

理备课组

组长签名

课题

一、光的色彩颜色（1课时）

分管领导签名

备课时间

2012.11.18

授课时间

2012.11.19

课型

新授课

【学习目标】：1．通过亲历光的色散的实验探究过程，知道太阳光是有七种色光组成的。

通过观察色光的混合和物体在不同色光照射下呈现的颜色，结合探究，初步了解物体颜色形成的原因，能解释生活中与光的色彩有关的现象。

领略大自然的缤纷多彩，激发探究颜色之谜的兴趣，培养亲近自然、热爱自然的感情。

能结合具体的实例说明光具有能量。

【学习重点】色光的混合。

【学习难点】不透明体的颜色和透明体的颜色是如何决定的。

【教具准备】三棱镜两个 白色光屏一个 色光的混合演示仪 三色玻璃片 手电筒。

【方法指导】实验、阅读、讨论、练习。

【自主学习】——试一试你的身手

1.什么叫光源？ 2.光源可分为哪两类？ 3.太阳光是由什么组成的？

4.光的三原色是什么？ 5.透明物体和不透明物体的颜色是由什么决定的？

【知识建构】——你最棒

1．光源

通过学生看书图3-1、3-2、3-3、3-4、3-5等，启发学生指出这些光源的共同特点：自身能够