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南京清江花苑严老师

八年级物理第一章第三节讲学稿

主备魏吉祥集体备课八年级物理备课组组长签名

主备

魏吉祥

集体备课

八年级物

理备课组

组长签名

课题

三、噪声及其控制（1课时）

分管领导签名

备课时间

2012.9.9

授课时间

2012.9.13

课型

新授课

【学习目标】：1．知道什么是噪声和噪声的来源。

知道用分贝来计量噪声的强弱和有目的控制噪声，知道减弱噪声的途径。

激发培养学生对噪声的重视，积极参与控制和减少噪声危害的讨论，从而培养热爱祖国、热爱人民、保护环境、维护公共文明秩序的公民意识。

【学习重点】：知道什么是噪声和噪声的来源。

【学习难点】：知道减弱噪声的途径。

【方法指导】：阅读讨论法、练习法。

【自主学习】—试一试你的身手

乐音通常是指那些 的、令人 的声音。乐音的波形是 的。

噪声是指那些 的、令人 的声音。噪声的波形是 的。

噪声的来源主要有四大部分： 噪声、 噪声、 噪声、

噪声。

噪声影响人的 、 、 和 。

5．控制噪声的途径：（1） （2） （3） 。

【知识建构】—你最棒

声音的分类：乐音和噪声

乐音通常是指那些动听的、令人愉快的声音。乐音的波形是有规律的。

噪声通常是指那些难听的、令人厌烦的声音。噪声的波形是杂乱无章的。

噪声的来源：

结合课本图1-18和自已生活中的