部编语文七年级上《古代诗歌四首》教案.docx

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4古代诗歌四首

【教学目标】

学问目标力量目标情感目标

了解作者及古代诗歌体裁的有关学问。

朗读并背诵诗歌，感受诗歌中蕴含的丰富情感。(重难点)体会各首诗歌中作者所创设的意境，理解情景交融的写法。感受诗歌中蕴含的丰富情感，领悟诗歌中所表达的感情和生活情趣。

第1课时

【教学目标】

了解作者以及写作背景。

有节奏、有感情地朗读诗歌，感受诗中蕴含的丰富情感。(重难点)

理解情景交融的写法。(难点)

【教学过程】

一、导入课

同学们，谁知道在我国的唐代、宋代、元代分别是哪种文学体裁取得的成就最高？(学生答复，教师明确：唐诗、宋词、元曲)确实，中国自古就是一个诗的国度，以古老

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