物理讲义(光的反射).doc

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学科教师讲义

授课日期：________________时段：________________

辅导科目：物理学员姓名：年级：八年级

学科教师：江辉课时数：第____次课

课题

光的反射

教学目标

了解光在物体外表可以发生反射。

认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。

知道光路可逆。

知道什么是镜面反射？什么是漫反射?

教学重点

理解光的反射规律的内容。

了解光反射在生活中的现象。

教学难点

利用试验、现象探究光的反射规律。

教学内容

【结构导图】

【课前回忆复习】

光以直线传播应用及现象：

①激光准直。

②影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。

③日食月食的形成：当地球在中间时可形成月食。

④小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。

【本节知识点】

为什么湖面会有倒影

光的反射：光从一种介质射向另一种介质外表时，一局部光被反射回原来介质的现象叫光的反射。

演示一：用平面镜反射太阳光。观察墙上光斑及其变化。

演示二：用激光器演示光的反射。让学生观察入射光线、反射光线、入射点。并在黑板上画出图:

光的反射定律：在光的反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一个平面内；反射光线、入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。

两种反射：

镜面反射：入射光线平行，反射光线也平行，其他方向没有反射光。〔如：平静的水面、抛光的金属面、平面镜〕

漫反射：由于物体的外表凸凹不平，凸凹不平的外表会把光线向四面八方反射。〔我们能从不同角度看到本身不发光的物体，是因为光在物体的外表发生漫反射〕

注意：无论是镜面反射，还是漫反射都遵循光的反射定律。

1、一个雨后的晚上，天空晴朗，地面虽已干，但仍留有不少水潭，为了不踩在水潭里，下面判断正确的选项是(????)

A.迎着月光走时，地面上发亮处是水潭????

B.迎着月光走时，地面上暗处是水潭

C.背着月光走时，地面上发亮处是水潭????

D.无论迎着还是背着月光走，地面上暗处是水潭

一束光线照在水平放置的平面镜上，光线向下与水平方向成30°角，在入射线不变时，转动镜面使反射光线竖直向上，入射线与镜面间成______角。

3、在暗室的桌面上铺一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上(镜面朝上)，

让手电筒正对平面镜照射，从侧面看去(????)

A.镜子比拟亮，它发生了镜面反射???B.镜子比拟暗，它发生了镜面反射

C.白纸比拟亮，它发生了镜面反射???D.白纸比拟暗，它发生了漫反射

4、人眼能够看到物体是因为(????)

?????????

???

5、镜面反射和漫反射是日常所常见的两种反射，在这两种反射中的共同点在于〔〕

B.都可以使反射光在人的视觉里得到感觉，且感觉到强度相同

平面镜成像

照镜子时，为什么镜子里有你

平面镜的作用：成像改变光的传播方向。〔对光线既不会聚也不发散，只改变光线的传播方向〕

探究平面镜成像：

1.将玻璃板和桌面垂直放置〔假设不垂直，蜡烛的像没有成在桌面上，会造成放到B位置的蜡烛和A蜡烛成的像无法重合〕

2．将点燃的蜡烛放在竖直放置的玻璃板前〔A〕，观察蜡烛成的像〔B〕〔正立、等大、虚像〕

3．将光屏放到像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像〔无像，因为成的是虚像〕

4．将另一支完全一样的蜡烛点燃放到像的位置，观察像与蜡烛的大小关系〔大小相等〕

5．用直尺测量出蜡烛和像到玻璃板的距离〔距离相等〕

6、改变蜡烛A的位置再重做2次〔屡次实验，排除实验的偶然性〕

注：〔1〕实验中直尺的作用是便于比拟像与物到镜面距离的关系；

〔2〕实验中用两段相同的蜡烛是为了比拟物与像大小的关系；

〔3〕实验时选用玻璃板而不选用平面镜。目的是便于确定像的位置，比拟像与物的大小关系。

平面镜成像的特点：

〔1〕成的像是正立的虚像〔2〕像和物的大小相等〔3〕像和物的连线与镜面垂直〔4〕像和物到镜面的距离相等〔5〕左右相反

平面镜成像原理：平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形，遵循光的反射定律。

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平面镜成像光路图对称法画物体AB在平面镜中的像

实像与虚像的区别〔包括透镜〕

实像是实际光线会聚而成的，可以用屏