英语学科教育论文--浅谈小学英语课堂导入与情境创设的重要性.docxVIP

浅谈小学英语课堂导入与情境创设的重要性

摘要：小学英语课堂中导入和情境创设非常重要，导入的好坏，关系着一堂好课的呈现，情境创设又是准确呈现知识的必要方法。导入要求：快、准、新。快速导入，准确切入知识点，切入点新颖。情境创设激发学生兴趣，增强英语课堂的吸引性，发挥学生学习的主体作用，引导学生参与到课堂实践中来。二者既有联系，又有区别，在小学英语的教学中发挥着不可替代的作用，从而构成了高效的英语课堂。

关键词：小学英语课堂导入情境创设

小学英语教学中，影响教学效果的因素有很多。每位英语教师都在竭尽脑汁的探索和反思自己的教学行为和实践，以期能从教学实践和反思中有所收获，形成自己的教学理论和经验，促进学科素养的提升，业务能力的提高，增强实践教学能力，更好地反哺教学活动，提高英语教学效率，更好地服务于我们的学生。

新课程标准的主旨：尊重学生学习的主体地位，激发学生学习动机，启发学生的学习兴趣。目的是让学生充分发挥自身内部潜能，展现外因影响，从而引导学生积极主动的学习。通过小学英语教学实践，以及对本学科知识的学习、感悟和反思，个人认为导入和情境创设在英语教学方面扮演着比较重要的角色。这两方面都是学生学习发挥主体作用的重要外因，所以我们要特别重视其作用。如果我们能最大限度的发挥外因对内因的促进作用，那么我们的英语教学将会有不一样的效果。从这点来讲巧妙设置课堂导入和情境创设就显得尤为重要

了