初中语文教学课件：说和做.pptx

《说和做》文本三美

臧克家这篇精粹的散文，处处可见其“精”，精致的结构，精当的事例，精炼语言文……字字句句凝情聚思，感人之力充斥肺腑。读起来，像一篇精致澎湃的演讲词；更像一首形象鲜明，感情浓郁的抒情诗。

一、精致而又灵动的结构，富有诗的建筑美。

文章由两个部分组成，作为学者的闻一多和作为革命者的闻一多，两部分之间用承上启下的句子衔接过渡，最后两段总结全文，照应标题。整个结构简约、清晰、严谨。如果仅仅如此，我觉得还不够美，不够丰富，有一点儿刻板。

我们看文章开篇2个段落，独句成段；中间过渡3个段落，独句成段；结尾2个段落，独句成段。其实，这三处都可分别合并成1个段落。作者分别将其“独句成段”，然后将两个主体内容嵌入其中，结构上便有了呼吸和层次变化。

我们再看全文，篇幅不长，作者用了20个段落。第一部分，第1、2、5、7四个独句小段落与第3、4、6三个长段落相间；第二部分，作者为了表达的需要，段落布局多而短，同样长短交错。这样，大构局与小构局交融呼应，参差错落，文章结构呈现出丰富而灵动的建筑美感。

二、凝练含蓄的语言，极富诗的画面美。

文中美词佳句信手可拈，极具表现力。即使是叙述性、议论性的语言，也有着鲜明的形象性，浓郁的抒情性。

他正向古代典籍钻探，

有如向地壳寻求宝藏。

他想吃尽、消化尽

我们中华民族几千年来的文化史，

炯炯目光，

一直远射到有史以前。

他从唐诗下手，

目不窥园，足不下楼，

兀兀穷年，沥尽心血。

深宵灯火是他的伴侣，

因它大开光明之路，

“漂白了的四壁”。

……

“钻探”“吃尽”“消化尽”“炯炯目光”“目不窥园”“深宵灯火”“兀兀穷年”“沥尽心血”这些词极具表现力、想象力和画面感。此时，我们读到一个潜心贯注，心会神凝的闻一多；一个孜孜矻矻，苦心钻研的闻一多；一个目光灼灼，沥尽心血，探求文化救国的闻一多。学者闻一多的一幅幅精神画像，在诗人饱蘸深情的笔端，越来越动人。

我们从后半部分随手拿出一些句子，稍加组合，便是一首慷慨激昂的诗。

他起稿政治传单!

他在群众大会上，

大骂特务，

你们站出来!

你们站出来!

动人心，鼓壮志，

气冲斗牛，声震天地!

他走到游行示威队伍的前头，

昂首挺胸，

长须飘飘。

此刻，一个嫉恶如仇，正气凛然的闻一多；一个性格强烈刚毅的革命勇士，赫然屹立在我们眼前。“昂首挺胸，长须飘飘”，定格在闻一多先生生命的最后一刻；也定格在一代又一代读者的心中。“抗战不胜，誓不剃须”的铮铮誓言，回荡在历史的天空。

三、节奏和旋律感强，富有诗的音乐美

结构上段落的参差错落，句子的俯仰呼应，使篇章呈现出，统一中富于变化的旋律美。

文中使用大量的四字词语，如“目不窥园”“足不下楼”；“炯炯目光”“兀兀穷年”；“不动不响”“无声无闻”；“迥乎不同”“一反既往”……这些四字词语，结构整齐，节奏感强，读起来，朗朗上口。

文中还使用了很多对句，如“人家说了再做，我是做了再说”；如“仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍”如“他，是口的巨人。他，是行的高标。”……这些句子，句式整齐，节奏短促，音调高亢。读起来，铿锵有力，富于音乐美。

闻一多先生是“新月诗派”的盟主，主张践行诗歌“三美”，建筑美、绘画美、音乐美。诗人臧克家，30年代初，在青岛大学学习，是闻先生的爱徒。闻一多曾对臧克家说：“得一知己，可以无憾，在青岛得到你一个人已经够了。”

读文本，读闻一多，读臧克家，我们发现，这篇如诗般精粹的散文，其实也有着鲜明的“新月”风。

我想，这是臧克家对闻一多先生伟岸人格，热情礼赞的最好方式吧！