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【读书要有时】我的最后一堂法语课！我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，我多么懊悔！我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么沉重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。——选自都德《最后一课》“”
少年儿童是读书的最好时机。——诺贝尔文学奖获得者莫言
可以说就是一种工具，用于整理思维，提高我们的效率。四步搞定思维导图绘制：第一步：拟定一个中心主题（这张思维导图解决什么问题）第二步：梳理出完整的逻辑框架，对应一层一层的分支主题第三步：提炼每个分支主题的关键词（越简练越好）第四步：标注出分支主题间的逻辑关系（更深入理解和记忆）思维导图？
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