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乡下人家;读了课题，你的眼前出现了怎样的画面？;在这幅图画上你都看到了哪些景物？给了你怎样的感觉？;课前导读;初读课文;生字学习;你是怎样识记这些生字的？;率，篆文“”，现在指带领、坦白直爽、不慎重等含义。，像丝织的网；上部的和下部的“”，是捕鸟网的竿和手柄。所有与率相关的字，都采用“率”作偏旁。;;;;;;;;;;;多音字;;结构：;觅;乡下人家那一幅幅美丽的画面留给作者怎样的感受呢？;边读边想象画面，然后说说你的感受。;第一部分(1~4)：按房前屋后的空间顺序介绍乡下人家屋前搭架、门前花开、屋后笋生，以及鸡觅食、鸭戏水的情景。
第二部分(5、6)：写乡下人家在夏秋时节的生活情景。
第三部分(7)：总结全文，乡下人家四季总有迷人的风景。
;;;;;;雨后春笋;;;;;;从这平凡的事物、普通的场面中你体会到怎样的美感？;;;;;;;;;;联系生活实际，想想“天高地阔”是怎样的情景？;;;;;;;月明人家图;;;;;;;;读着课文，一幅幅亲切祥和的农家画面浮现在眼前，这一幅幅田园风光的写意画卷，展示着乡下人家朴实自然、充满诗意的乡村生活。;思维导图;本文通过描写乡村房前屋后和春夏秋三个季节及白天、傍晚和夜晚的独特迷人的景色，展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活。;比一比，组成词。;家庭作业
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