2023苏教版六年级下册科学知识点总结.docx

第一单元《神奇的能量》知识汇总

第1课《什么是能量》

1.(能量)能够使物体工作或运动。虽然你看不见它，却能感觉到它，只要有(移动)、(发热)、(冷却)、(生长)、(发光)或者(发声)等现象，其中就有(能量)在起作用。

2.(运动)的物体具有能量，这种能量叫作(动能)。物体运动的速度越(快),动能越(大)。3.这些事物具有的动能分别表现在哪里?

泥石流：大量石块、泥沙伴随着洪水从高处急速流下；

龙卷风：拔起大树、掀翻车辆、摧毁建筑等；

撞击保龄球：保龄球沿滑道向前滚动，将球瓶撞倒；

钱塘江大潮：把大量泥沙带进河口，掀翻船只，拍打礁石，卷走岸边物体。

4.位于(高处)的物体具有能量，发生(形变)的物体也具有能量，这是一种(“储存”)起来的能量，只有在(释放)后才能显现，这种能量叫作(势能)。

5.让球从不同的高度落下，比较球的反弹高度。实验发现：物体所处的高度越高，势能越大。

6.这些事物具有的势能分别表现在哪里?

拉长的橡皮筋：皮筋发生形变，松手后会复原，说明它有弹性势能；

准备跳水时的跳板运动员：运动员身居高处，说明他具有重力势能。准备跳水时的跳板，因产生形变具有弹性势能。

拉开的弓：一把拉开的弓，弓臂和弓弦都发生了弹性形变，有恢复原状的趋势，具有弹性势能。压缩的弹簧：弹簧受力形状发生改变，偏离其平衡位置成了它储存弹性势能的方式。

7.动能、势能都是(机械能),它们是能量的两种基本形式。

第2课《各种各样的能量》

1.能量的形式(多种多样),除了机械能，还有声能、光能、热能、电能、电磁能、化学能和核能等。2.热能可以通过(热传导)、(热对流)、(热辐射)三种方式向周围传递。

3.电灯、电风扇、电视机、电饭煲、CD机等电器有了电就可以进行各种“工作”,做各种运动或者发光、发声、发热.....我们把电具有的这种能量，叫(电能)。

4.化学能是一种隐蔽的能量，绿色植物、食物、电池、煤、汽油中均存储着(化学能)。化学能只有在发生化学变化时才释放出来，变成热能或其他形式的能量。

5.将光辐射计平放在桌面，当用手电筒照射叶片黑色一面时，辐射计内的叶片开始慢慢旋转。说明光具有(能量)。

6.光是一种看得见的(电磁波),微波、X光是看不见的电磁波，它们所具有的能量都属于(电磁能)。

7.(核能)是原子核在聚变或裂变的过程中产生的能量。太阳等恒星发出的光是由原子核聚变产生的，核电站发电所用到的热能是由原子核裂变产生的。

人们开发核能的途径有两条：一是重核裂变，二是轻核聚变。核裂变已得到实际应用，如核电站。核聚变的和平利用正在积极探索中。

第3课《能量的转换》

1.能量可以从一种形式(转换)成另一种形式。动能与势能、动能和热能、动能与电能、化学能和动能之间都存在着相互转换。

牛顿摆、飞旋扣子：动能与势能的相互转换

搓手：动能转换为热能

跳动的硬币：热能转换为动能

2.用火柴点燃酒精灯中的能量转换形式：划着一根火柴，火柴的化学能转换为光能和热能。点燃酒精灯，酒精灯的化学能转换为光能和热能。

3.用烤箱烤面包是把电能转换为热能，热能转换为面包的化学能，从而把面包烤熟。

4.电动机把电能转换为动能。

5.快速搓手，人体的化学能转换为动能，动能再转换为热能(手心的温度升高)和声能(听到搓手的声音)。

6.下图中的能量转换是如何进行的：

水蒸气的热能

水蒸气的热能

人体中的

化学能

壶盖的动能

电热水壶的热能

脚踏车的动能

发动机的电能

植物果实中的化学能

太阳能(光能)

番茄接收来自太阳的(光能),把(光能)转换为(化学能)储存在体内，人吃番茄后吸收了(化学能),人蹬车时把(化学能)转换为(机械能),发电机把(机械能)转换为(电能),电热水壶把(电能)转换为(热能),热能传递给水，水蒸气的(机械能)又转换为(声能)。

第4课《电磁铁》知识点

1.(电能)可以转换为(磁)能，利用电流产生磁性的装置叫作(电磁铁)。

2.电磁铁与磁铁的相同与不同之处：

不同点：磁铁的磁性一直存在；可以在自然界中找到。电磁铁可以调节磁力大小；南北极可以互换位置；通电有磁性，断电无磁性。

相同点：都有磁性，都有磁极。

3.影响电磁铁磁力大小的因素很多，(电池数量、线圈匝数、铁钉粗细)会影响电磁铁的磁力大小。

4.当(电池数量)相同时，电磁铁磁力大小与(线圈匝数)有关，线圈匝数越多，电磁铁的磁力越大。当(线圈匝)数相同时，电磁铁磁力大小与(电池数量)有关，电池数量越多，电磁铁的磁力越大。

5.电磁铁在生产生活中的应用非常普遍，(电磁起重机)就是一个例子。把电磁铁安装在吊车上，通电

后电磁铁就能把各种铁制品牢牢吸住，吊运到