妈妈和我玩皮球托班教案.docVIP

?妈妈和我玩皮球（托班教案）

一、教学目标：

1.培养幼儿的手眼协调能力和基本的运动技能。

2.增进亲子间的感情，加强亲子互动。

3.培养幼儿的团队合作意识。

4.提高幼儿的社交能力和沟通能力。

二、教学内容：

1.游戏名称：妈妈和我玩皮球

2.游戏目标：通过亲子共同参与皮球游戏，锻炼幼儿的手眼协调能力和基本的运动技能，增进亲子间的感情。

3.游戏准备：皮球、宽敞的场地、音乐。

4.游戏过程：

（1）热身活动：家长和幼儿一起做简单的运动操，活动身体。

（2）基本动作训练：家长示范，引导幼儿学习基本的投掷和接球动作。

（3）游戏环节：家长和幼儿分成两队，进行皮球接龙比赛，看哪一队完成得更快。

（4）放松活动：家长和幼儿一起做放松操，缓解运动带来的疲劳。

三、教学方法：

1.亲子互动：通过家长和幼儿共同参与游戏，增进彼此的感情，提高幼儿的社交能力和沟通能力。

2.示范引导：家长示范正确的运动动作，引导幼儿学习并模仿。

3.竞赛激励：设置比赛环节，激发幼儿的竞技精神和团队合作意识。

四、教学评价：

1.观察幼儿在游戏中的表现，评价其手眼协调能力和基本的运动技能。

2.家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，评价教学效果。

五、教学建议：

1.定期组织亲子活动，让家长更多地参与幼儿的学习和成长。

2.在教学中，注意因材施教，针对不同幼儿的特点进行有针对性的训练。

3.鼓励家长在家中也开展类似的亲子活动，巩固教学成果。

4.注重幼儿的安全，确保游戏过程中幼儿的人身安全。

六、教学准备：

1.物质准备：足够的皮球、平坦的的活动场地、音响设备、计时器。

2.环境准备：确保活动场地安全、宽敞，无障碍物。

3.家长准备：提前通知家长活动的时间和地点，鼓励家长积极参与。

七、教学过程：

1.热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。

2.游戏介绍（5分钟）：向幼儿和家长介绍游戏规则和注意事项，确保大家都清楚游戏流程。

3.游戏进行（10分钟）：开始皮球接龙比赛，家长和幼儿共同完成任务。

4.放松活动（5分钟）：带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉放松等，帮助幼儿缓解运动带来的疲劳。

八、教学反思：

1.教师要观察幼儿在游戏中的表现，及时发现并解决问题。

2.教师要关注幼儿的情绪变化，确保他们在游戏中感到快乐和舒适。

九、教学拓展：

1.教师可以定期组织类似的亲子活动，让家长更多地参与幼儿的学习和成长。

2.教师可以邀请其他教师或家长分享亲子活动的经验和创意，丰富教学内容。

3.教师可以鼓励家长在家中也开展类似的亲子活动，巩固教学成果。

十、教学评估：

1.教师要关注幼儿在游戏中的表现，评估他们的手眼协调能力和基本的运动技能。

2.教师要收集家长的意见和建议，了解教学效果。

3.教师要根据幼儿的表现和反馈，调整教学计划和方法，以提高教学质量。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注培养幼儿的手眼协调能力和基本的运动技能，增进亲子间的感情，加强亲子互动。

二、教学内容：

重点关注游戏名称、游戏目标、游戏准备和游戏过程。

三、教学方法：

重点关注亲子互动、示范引导和竞赛激励。

四、教学评价：

重点关注观察幼儿在游戏中的表现和家长反馈。

五、教学建议：

重点关注定期组织亲子活动、因材施教、鼓励家长在家开展亲子活动和注重幼儿安全。

六、教学准备：

重点关注物质准备、环境准备和家长准备。

七、教学过程：

重点关注热身活动、游戏介绍、游戏进行和放松活动。

八、教学反思：

重点关注观察幼儿表现、关注幼儿情绪变化和与家长保持良好沟通。

九、教学拓展：

重点关注定期组织类似亲子活动、邀请分享经验和鼓励家长在家开展亲子活动。

十、教学评估：

重点关注幼儿在游戏中的表现、收集家长意见和建议以及调整教学计划和方法。

本教案以“妈妈和我玩皮球”为主题，旨在通过亲子共同参与皮球游戏，培养幼儿的手眼协调能力和基本的运动技能，增进亲子间的感情。教学内容涵盖游戏名称、游戏目标、游戏准备和游戏过程等方面。教学方法包括亲子互动、示范引导和竞赛激励。教学评价主要通过观察幼儿在游戏中的表现和家长反馈来进行。教学建议强调定期组织亲子活动、因材施教、鼓励家长在家开展亲子活动和注重幼儿安全。在教学准备、教学过程、教学反思、教学拓展和教学评估环节中，也需要关注相关要点，以确保教学活动的顺利进行和教学效果的提高。