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冀教版Unit2lesson12Danny’splant教学设计
一、教材分析
《义务教育英语课程标准（2011年版）》指出：发展学生基
本的听说读写技能，提升学生的语言运用能力和思维品质。外语
教学注重语言学习的过程，强调语言学习的实践性，主张学生在
语境中接触体验和理解真实语言，并在此基础上学习和运用语
言。
本课所在的单元是本册书的第二单元TalkingaboutPlants
andGardening，本单元主要以“plants”为主线设计话题及教学内
容，展开教学活动，包含各种植物，植物各个部分语言表达、祈
使句、向别人提出建议的句型，以实现交际功能。本课是本单元
最后一课，前几课的学习为本课打下了良好的基础。
二、学情分析
八年级的学生已具备一定的词汇量和语言基础，具备在特
定情景下有效组织语言进行初步表达的能力。
三、学习目标
1.帮助学生掌握并灵活运用本课的重点词汇、短语、
句型。
2.帮助学生掌握语言技能知识，熟练使用所学知识来描述植物的
生长过程并了解植物对人类的重要性。
3．让学生感受到勇敢地开口与同学交流合作是一件快乐的事情。
四．教学重点、难点
1.掌握词汇：
agriculture,seed,pot,sprout,stem,bud,carefully,yard
2.掌握短语：
writeabout,raiseanimals,plantof,atthetopof,turninto,lookafter,
coverAwithB,apictureof
3.熟练使用所学知识来描述植物的生长过程。
五、教学方法
创设情境、实物教学、多媒体
六、教学过程
Step1.WarmUp
1.Singasong“PrettyLittleplant”withavideoonPage32.
2.Dutyreport.Introduceapotofflowersheplantedandthestudents
answerthequestionsaskedbytheteacher.
设计意图：书中单元末的一首歌曲，与本课内容贴切，激发兴趣。
值日生报告用实物描述她观察到的植物的生长过程，展示直观，
引入课题。
Step2.Reviewandleadinthenewlesson.
Howtoplantaseed：
1.Digahole.
2.Puttheseedinthehole.
3.Covertheholewithsoil.
4.Watertheseedeveryday.
5.Puttheseedinthesun.
设计意图：以旧带新，顺理成章。
Step3.learnthenewwordsthroughthepicturesandsentences.
设计意图：利用图片学习新词，形象生动，为课文学习扫除障碍。
标出）
Step4.Completethesentencesandlabel(theplant.
设计意图：利用书后第二题突出重点，突破难点。
Step5.Listenandfinishthemindmap.(完成思维导图）
设计意图：听力训练，抓住主旨，思维导图化抽象为具体，符合
学生兴趣，锻炼思维能力。
Step6.Fast-reading:Readandwrite(T)or(F)
1.Thebudwillopenupandturnintoahead.(F)
2.Dannywillputthepotintheyard.(T)
设计意图：快速阅读，了解梗概。
Step7.Careful-reading:Readcarefullyandanswerthequestions.
1.WhatdidDannyandhisclassmatesdotolearnmoreaboutplants?
Becauseitcangetsomesunshine.(Para5)
2.WhathappenedafterDannywateredtheseedofhisplant
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