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《电子竞技俱乐部管理与运营》课程标准

第一部分课程基本信息

一、课程代码课程代码暂空

二、课程类型

A类

三、课程属性

专业课（专业核心课）

四、课程学时

36学时

五、课程学分

2学分

六、适用专业

电子竞技运动与管理专业

第二部分课程概述

一、课程性质

《电子竞技俱乐部管理与运营》是电子竞技运动与管理专业一门重要的专业

基础课程，是电子竞技体制完善发展过程中的一大产物，也是促使电子竞技赛制

发展和信息传播的重要力量。作为电子竞技运动项目的核心主体之一，众多电竞

俱乐部既继承和发展了传统体育项目的解说形式和技巧，还融入了互联网技术和

电子竞技的自身特点，既包含了电竞俱乐部管理的基本概况，也包括电竞俱乐部

的各部门运营的理论基础和实践基础，并对电竞俱乐部未来的发展方向做出展

望。将电竞俱乐部管理推向一个更加时尚、更加娱乐、更加快捷、更加多元的领

域。

二、课程任务

《电子竞技俱乐部管理与运营》主要介绍职业电子竞技俱乐部的历史、发展、

管理体系、运营模式等。现阶段，大众对于电子竞技俱乐部的认识尚不全面，因

此通过大量案例、素材分析，使学生对于电竞俱乐部的相关知识有较全面的了解，

培养相关技能，为后续课程的学习奠定基础。

三、课程设计思路

1、在课程内容方面：以培养电竞俱乐部运营管理理论知识结合实践分析为

核心，统筹选取与设计课程教学内容，突出普适性、实用性和针对性。课程内容

既适合学生已有的知识结构，确保理论与实践相统一，基础知识和应用知识相统

一，注重各课程之间的相互呼应，同时突出学科领域的最新进展。

2、在教学方法方面：根据形态学科的课程特点，充分运用信息化教学手段

和电子竞技实训室进行实践的条件，增强学生的感性认识。在介绍总体俱乐部概

况的过程中，结合国内外电子竞技俱乐部的实际案例分析总结。采用项目导向、

任务驱动等教学设计，创设学习情境，坚持以实践为本，全面实行理实一体化教

学，加强学生的专业技能培养，突出实践性、开放性和职业性。

3、在教学效果方面：选取与设计科学合理的评价形式，构建全方位、多元

化的考核评价体系，加大形成性考核的力度，突出专业能力考核。课程的考核一

般在课程结束后或考试周内进行。考核方式鼓励采用多元化，考核成绩可根据学

生学习态度、出勤、平时提问、作业、小测验、实验报告、课程设计、实际操作

等综合评定。

四、课程目标

1、知识目标

（1）掌握电子竞技俱乐部的概念和性质；

（2）掌握职业电子竞技俱乐部的组织结构及功能；

（3）了解国内外电子竞技俱乐部的历史和发展；

（4）了解电子竞技俱乐部从业人员构建、品牌建设以及分布与场馆建设；

（5）了解电子竞技俱乐部运营中的常见问题及优化措施。

2、能力目标

（1）知悉当今电子竞技俱乐部的发展特点及趋势；

（2）掌握电子竞技俱乐部多的管理机制；

（3）能运用合理方式进行电竞俱乐部的人才选拔并制定训练体系；

（4）具备对电子竞技俱乐部盈利模式进行分析的基本能力；

（5）能够掌握运营电子竞技俱乐部的多种方式。

3、素质目标

（1）通过电子竞技俱乐部管理运营教学的特殊性熏陶，培养严谨求实的学

习态度，规范的操作意识，勇于探索的学习精神，不畏艰苦的学习意志；

（2）树立正确的人生观和价值观，具有良好的道德素养和职业素质；

（3）具有较强的集体意识和团队合作精神。

第三部分课程内容

一、课程内容要求

上例为理实一体类课程，公共课或理论类课程可采用单元章节、主要知识内容与

要求、学时三栏填写。表格内字体为宋体5号。例：

单元章节主要知识内容与要求学时

1、体育俱乐部的概念与意义；

第一章职业