小学科学精品课件：《身体的“联络员”》教学课件.pptx

无意间被这

个仙人掌刺到时，会有

什么反应?

聚焦

(1)在这个过程中，是我

们身体的哪个器官先感知到被刺的?

(2)在这个过程中，是我

们身体中的哪个器官在指挥我们的手缩回来?

(3)当皮肤等感受器官受

到刺激后，信号是谁传递的?

聚焦

神经系统由脑、脊髓以及

与其相连并遍布全身的周围神经系统所组成。全身名系统、器官和细胞都是在神经系统的控制下，相互配合，完成名自的功能

探索信号是如何传递的呢?

皮肤被仙人掌刺痛手缩回来

脑、脊髓接受刺痛信号

井作出收回手的判断

传出神经传递

手缩信号

传入神经传递

刺痛信号

探索说一说他们的信号传递方向

夜晚遇到强光时的眼睛

看到杨梅流口水

探索说一说他们的信号传递方向

()感官受到()刺激，

()将刺激信号传递到

夜晚遇到强光时的眼睛()。()作出()的判断，()将判断信号传递到(),()感官作出()反应

看到杨梅流口水

人体能够感知各种环境刺激

的器官，包括眼、耳、鼻，否、皮睛等。当人体受到环境中的各种刺激时，都会由传入神经将信号传到神经中枢，神经中枢做出相应的指令井通过传出神经使身体做

探索

感受刺激

传入神经

神经中枢

传出神经

做出反应

出反应。

探索

两人一组，分别站在桌角，右边同学扔橡皮，左边同学接橡皮，游戏1分钟扔10次，统计投进个数井记录。

探索

那如果要提高命中

率，甚至百发百中在不改变材料和规则的前提下，可以

怎么做?

探索

两人一组，分别站在桌角，右边同学扔橡皮，左边同学接橡皮，游戏1分钟扔10次，统计投进个数并记录。

练习Z分钟后，再一次测试

接球得分统计表(接住1次得1分

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

总分

组1

组2

○研讨

不同个体的神经系统的反射功能

强弱不同。有效的学习和训练是能够改善大脑功能的，使感觉越来越灵敏，肢体动作越来越协调，人越来越聪明。

研讨

在日常生居中，我们可以怎么做来保护

我们自己的神经系统呢?

坐电瓶车戴头盔；

坐汽车戴安全带；

保持正确的坐姿，保护脊髓；

少玩手机保护颈椎……

小谢聆听!