10.2 我们与法律同行 同步课件 七年级道德与法治下册 （统编版）.pptxVIP

10.2我们与法律同行第十课法律伴我们成长

核心素养目标政治认同：学生认识到国家制定的各项保护未成年人的法律法规，感受党和政府及各方力量在保护未成年人方面做出的关爱和保护。法治观念：认识法律对青少年的关爱，增强珍惜权利，自觉履行义务的意识，培养学生的法治意识,用法律的武器维护自己的合法权益。健全人格：通过了解国家不断加深对未成年人的保护力度，懂得作为未成年人应该要珍惜国家的这种特殊的保护，积极参与社会活动。责任意识：理解和掌握保护未成年人合法权益的“六道防线”，增强珍惜权利，自觉履行义务的意识。

导入新课一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。——卢梭说一说：这两句话对你有什么启发？法律需要被信仰,否则它形同虚设。——[美]哈罗德·J.伯尔曼公民对法律的认同是法治的力量之源。

请同学们认真阅读课本内容，思考下列问题，勾画重点，并在课本上做标记。时间：5分钟1.什么是法治意识？2.为什么要树立法治意识？3.为什么要学会依法办事？4.怎样学会依法办事？5.青少年可以为法治中国的建设做些什么？自学导航

第一目树立法治意识

探究与交流我们要认真学习法律，增强法律意识，知法于心，与法同行。中国青少年研究中心的研究数据当前我国社会犯罪中，青少年犯罪已成为一个令人关注的社会问题。据不完全统计，我国每100名罪犯中就有约10名是未成年人。其中“不懂法律”的占65%，“不知道是犯罪，也不知道会受到处罚”的58.1%，“不知道自己的行为触犯了法律”占64.7%。未成年人的法律意识比较淡薄中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响，从而不顾及交通安全。中国式过马路现象反应了什么问题？中国式过马路社会生活中部分人缺乏法律意识

1.什么是法治意识?法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。遵法守法尊法守法

2.为什么要树立法治意识？思考：建设法治中国要靠谁?靠领导人和国家工作人员就可以了吗？中国人民建设法治中国共同事业受益者践行者对人民：①建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。

国家工作人员就职时进行宪法宣誓有何意义？我国宪法规定：“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。”①有利于增强国家工作人员的法治意识；②有利于维护宪法的权威；③有利于全社会成员形成尊从宪法、拥护宪法、践行宪法的氛围；④有利于推进依宪治国和依法治国的进程。法律要发生作用，首先全社会要信仰法律。如果一个社会大多数人对法律没有信任感，认为靠法律解决不了问题，那就不可能建成法治社会。因此，一定要引导全社会树立法治意识，使人们发自内心地对宪法和法律信仰与崇敬，把法律规定内化为行为准则，积极主动地遵守宪法和法律。要坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育。——习近平②对国家：推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。

卢梭一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。——卢梭党的十八届四中全会通过的《决定》指出，“法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰”。③对法律：当法律真正铭刻在我们内心时，才能充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。

中国青少年研究中心曾做过一项违法犯罪未成年人治理机制的研究，共调查了2834名未成年人管教所服刑人员、410名未成年社区矫正人员、751名专门学校学生。从材料中你读出了什么信息？部分青少年的法律意识淡薄，走上了违法犯罪的道路参观法治文化长廊少年交通警察青少年模拟法庭参观监狱④对青少年：树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年是法治中国建设的受益者、参与者和推动者。

①对人民：建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。②对国家：对于全面推进依法治国，建设社会主义法治国家有重要意义。③对法律：当法律真正铭刻在我们内心时，才能充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。④对青少年：树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年是法治中国建设的受益者、参与者和推动者。笔记：2.为什么要树立法治意识(重要性）？

第二目、学会依法办事

1.为什么要学会依法办事？苏格拉底是