新版创建英雄中队活动实施专项方案.docVIP

礼仪感染：

英雄中队或特色中小队命名典礼

通过理解在实现“中华人民共和国梦”征途上涌现英雄事迹，重塑英雄丰碑英雄中队授旗活动，激发队员对为实现“中华人民共和国梦”而奋斗先锋模范崇拜之情，形成学英雄事迹、创英雄中队、做英雄传人良好氛围。培养积极向上、团结进步队集体。

创立英雄中队或特色中小队，举办命名授旗典礼：

出队旗、敬队礼；

学校党支部书记或大队辅导员宣读英雄中队命名决定；

英雄中队队员简介英雄事迹和中队队名、队标语，集体奋斗目的；

授“英雄中队”队旗，并在全体“英雄中队”队员中传递；

中队长代表“英雄中队”全体队员发言；

全体“英雄中队”队员共同宣誓。

宜开展大队活动。

学习为实现“中华人民共和国梦”而奋斗先锋模范动人事迹；

宣读命名决定；

展示中队风采；

颁授英雄（或特色）中队旗帜；

有关人物寄语；

中小队宣誓。

一、说活动设想：

1说设计理念

学习英模榜样，寻找人生坐标，是对少年小朋友进行爱国主义、革命英雄主义极好办法和途径，也是少先队老式活动之一。为纪念建党93周年,贯彻贯彻第六次少代会精神，切实灌输培养少年小朋友对党和社会主义祖国朴素感情。我开展了题为《创立英雄中队、弘扬羊祜精神》少先队主题活动。

2说活动思路

依照《少先队活动课程纲要》（分年级活动建议）中四年级“礼仪感染：英雄中队或特色中小队命名典礼”活动有关规定，以亲身体验、集体讨论、实际考察、小组调查（知识问答，讲故事，诗歌朗读，谈感想）（多媒体展示队名来历，网络检索革命先驱事迹，讲先锋故事。）形式开展一次少先队活动课。

3、说活动目

一、队活动课目：

1、以学习羊祜精神为主题，弘扬民族老式和民族精神，理解在实现“中华人民共和国梦”征途上涌现英雄事迹，重塑英雄丰碑英雄中队授旗活动。

2、激发队员对为实现“中华人民共和国梦”而奋斗先锋模范崇拜之情，形成学英雄事迹、创英雄中队、做英雄传人良好氛围。培养积极向上、团结进步队集体。

三、队活动课准备：

1、收集关于历史事实、历史人物、图片、歌曲、故事等。

2、学唱有关歌曲，准备排练有关节目。

3、培训主持人。

4、制作视频资料。

1．追忆英雄人物光辉事迹，使学生受到爱国主义教诲。

2．用诗朗读、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这某些内容理解，培养学生各方面能力。

二、活动准备

1．收集课本、课外书中英雄人物事迹。

2．学唱歌曲《王二小》，排练小话剧《贵重教科书》，诗朗读《咱们想告诉您》。

3．幻灯片，磁带。

4、说活动准备

为了保障活动顺利进行，各小队在小队长带领下，环绕主题，收集资料；排练队型，分队解说；制作PPT，编排节目。

二、说活动流程：

（一）设计

1、齐高呼励志标语

2、队会典礼

1、创设主体氛围。各中队要在班级内创设浓浓学习英雄氛围，如张贴英雄画像、英雄名言，开辟学英雄专栏，通过黑板报、手抄报、宣传栏等宣传英模事迹，同步建立班级英雄角。

2、理解感知英雄。通过学习英雄先进事迹、读英雄书籍、上网查找英雄各项材料、观看关于音像资料等，全面感受英雄人格魅力。

低年级：重要是听讲英雄故事为主，听教师讲，回家听家长讲，使她们懂得英雄是如何人，英雄是如何做，并激发她们学习，模仿欲望。

中年级：重要是以读书、读报和互相交流来理解英雄事迹，并开始与在世英雄们通讯联系，不但要懂得“英雄如何做”，并且力求“我也这样做”，这重要是选取某些可以模仿也值得模仿英雄事迹。如赖宁与好书交朋友，中年级就开展“读好书做好人”活动。

高年级：通过网络等方式理解更多英雄事迹，寻找英雄成长源泉。不但懂得“英雄如何做”，并且要懂得“英雄为什么会这样做”、“我该怎么做”，以此来促使她们学习英雄精神实质，踏着英雄成长足迹迈进。

如演讲、“赞英雄、学英雄”诗歌朗读、观后感、写诗歌、出专刊、社会实践等形式学习英雄精神，使学生们时时感受到英雄鞭策和勉励。

《英雄中队活动方案5月12日》《英雄中队活动方案》简介：

一、活动目的1．追忆英雄人物光辉事迹，使学生受到爱国主义教诲。2．用诗朗读、小话剧、歌曲、

《英雄中队活动方案》正文开始一、活动目的

三、活动过程

（一）导入（音乐起）

师：六月摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。

一声声鸽哨一声声祝愿，撒落在高山，撒落在平原。

生：面对和平与幸福，咱们怎能忘掉过去，

一位位英雄，一幕幕场景在咱们眼前闪过。

一朵朵鲜花，述说着当年故事，

是她们英勇铺就出今天光辉征途。

（二）回顾简介英雄事迹

1．引诵课文《黄继光》。

（师）：人们一定读过许多英雄故事吧！这是咱们熟悉英雄黄继光。1952年，上甘岭战役打响了，战士们在攻打中被敌人枪弹压了回来，黄继光规定炸掉敌人火力点，出发前，