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- 2024-06-30 发布于福建
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荒诞的情境与内在的真实
——《促织》《变形记》群文研读;教学导入
“所以我的取材,多采自病态社会的不幸的人们中,意思是在揭出病苦,引起疗救的注意。”
——鲁迅《我怎么做起小说来?》;;两篇小说中的人物异化为非人,暴露现实环境中的荒诞一面。请分析文中成名儿子与格里高尔荒诞变形后外在特征,个人真实心理、家人的态度反应,联系小说人物所处的时代社会背景,研读小说中“荒诞的情境与内在真实”的关联,完成下列任务单。;分享、交流、汇报:学习小组成员之间分享交流学习成果,学习小组推荐代表到全班交流汇报。;点评:学生和老师结合“评价量表”对学生上台分享的学习成果进行点评。
;学习活动二:探讨——“荒诞变形中的真实”创作意图;;;学习活动三:创作——“于荒诞变形处矫时弊”小说框架;“创作小说框架”学习活动小结;课堂小结
;作业
;谢谢!
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