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新时代，伴随教学改革在小学阶段的不断深入，教师在开展教育教学工作时,
实施方式也发生了显著改变。在传统教学方式的基础上，小组合作学习等新型教
学方式开始出现，并在实际教学的应用范围日益广泛。对于科学课程来说，其很
多知识的学习都需要通过小组合作学习才能实现。同时，发现通过对该方法的合
理应用，学生学习科学知识的效果对以往实现了显著提升。在科学课堂教学时,
运用小组合作学习方式，不仅是非常重要的活动形式，而且也是极为高效的学习
方法。通过实施小组合作学习策略，一方面有助于调动学生学习主动
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