7.1.2日本-与世界密切联系的工业（教学设计）（人教版）.docxVIP

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课题

7.1.2与世界密切联系的工业

课时

1

课程标准：

运用地图和相关资料，联系某国家的自然地理环境特点，结合实例简要分析该国因地制宜发展经济的途径。

教学目标：

1.运用日本工业分布图和相关资料，简要分析日本工业的特点。

2.运用日本工业分布图和相关资料，说出日本工业的分布概况。

3.运用日本工业分布图和相关资料，联系日本位置、国土、地形、资源等自然条件特点，简要分析日本工业的分布原因，感悟因地制宜发展经济的意义。

达成评价：

1.运用日本工业分布图和其他资料，联系日本位置、国土、地形、资源等自然条件特点。

2.简要分析日本工业的分布、特点及原因，感悟因地制宜发展经济的意义。

学情分析：

为了让学生也能达到这种认知高度，需要采取一节课或者两节课完成对“日本”这一节教学内容的研究。由于学习内容过多，教学节奏过快，结果很多学生一步跟不上，步步跟不上。最终，学生该了解的知识没了解，该理解的原理没理解，该掌握的方法没掌握。我们不妨放慢脚步，带领学生一步一个脚印地走下去，最后，再领学生回头看看我们来时的路。比如，我们可以将本专题内容分解成以下几个主题分别研究：位置与自然特征；自然特征与生产生活；自然特征与社会和经济发展及区际联系等。最后再回头单独理顺他们之间的整体关系。

教学过程

导入：

日本是世界第三大经济体。日本是世界上拥有百年企业和千年企业最多的国家，千年企业有7家，百年企业大约有3.5万家，全球动漫游戏产业最发达的国家，工业机器人产量世界第一，世界第一条商业高铁、方便面、卡拉OK、电饭煲、温水清洗马桶盖都是日本人发明的。日本有着世界顶级汽车品牌、全球领先的摄影器材品牌，同时也是电子领域的巨头。日本的工业为什么如此发达呢？是什么样的经营模式呢？今天我们一起了解一下。

问题（任务）、学习活动

嵌入评价

一

任务一：

1.日本的资源是否可以满足本国的工业发展需求？

参考答案：读日本工业原料来源数据可知，日本的矿种丰富，但是多数矿种储量低，石油、天然气、铁矿石等几乎全靠进口，日本的资源不能满足本国的工业发展需求。

日本发展加工贸易型经济的原因。

参考答案：日本进口廉价的原料和燃料，进行加工，高价出口工业制成品，成为经济大国，这种依靠“进口—加工—出口”的模式的经济被称为“加工贸易行经济”。

□学生对日本资源的描述情况是否准确。

□回答是否条理清晰，能从有意思的从图中去寻找答案。

二

任务二：

日本主要工业区有哪些？

分布有什么特点？

（通过读图学生总结出日本主要的工业区及分布特点，重点考查学生的读图能力）

日本工业地带的分布及成因（合作探究）。

（注重学生绘制思维导图的能力，对问题进行统整思维）

□回答是否有针对性，懂得运用地图寻找答案。

□小组讨论是否热烈、有序。

□回答是否有理有据，懂得运用综合思维。

（注意引导学生在学历案总结答案）

三

任务三：

日本投资建厂的地点及原因。

参考答案：

提供素材图：

□回答是否有理有据，懂得运用综合思维。

□是否懂得提取材料中提供的有用信息。

四

任务四：

日本发展经济的条件。

□展示答案是否准确，判断思路是否清晰。

课堂小结

本节课学习主要了解了日本工业高度发达产品以出口为主的特点，工业区主要在太平洋沿岸和濑户内海沿岸，交通便利，市场广阔，经济发展因地制宜，因此与世界密切联系。

当堂练习

课后作业

教后反思