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第三章发展心理学知识;主要参考书目：
《儿童发展》（第五版）
（美）劳拉·E·贝克著，吴颖主译，朱永新审校，教育科学精品教材译丛，江苏教育出版社12月第一版。
《成人发展与老年化》（第五版）
（美）K·S·夏埃，·S·L威里斯著，乐国安，韩威等译，乐国安审校，当代心理科学名著译丛，华东师范大学出版社3月第一版。;人类进步与发展;发展心理学知识概述;概述部分主要内容;发展心理学研究对象;心剪发展内涵;心剪发展基本性质;发展心理学研究任务;发展心理学简史;发展心理学简史;发展心理学研究方式;横断研究;横断研究优缺点比较;纵向研究;纵向研究优缺点比较;横断研究与纵向研究交叉设计;发展心理学基础理论;遗传与环境决定论;单原因论论点;单原因论代表人物及名言;二原因论论点及其代表人物;相互作用论论点及代表人物;各主要学派心剪发展理论;皮亚杰认知发展理论;皮亚杰心剪发展观;皮亚杰心剪发展建构说;皮亚杰影响儿童心剪发展基本原因;皮亚杰心剪发展阶段说观点及划分;皮亚杰心剪发展四阶段;皮亚杰心剪发展四阶段;皮亚杰心剪发展四阶段;皮亚杰心剪发展四阶段;皮亚杰道德认知研究;皮亚杰道德认知三阶段说;艾里克森人格发展八阶段理论;艾里克森人格发展八阶段划分;心理社会危机;艾里克森心剪发展阶段理论特点;社会学习理论;班都拉社会学习理论;维果斯基文化-历史发展理论;维果斯基心剪发展观;维果斯基心剪发展观;维果斯基心剪发展与教育教学关系;柯尔伯格道德发展理论;道德发展3种水平与6个阶段;人生各个阶段心剪发展主要内容;婴儿期心剪发展;婴儿期动作发展;婴儿期动作发展;婴儿期动作发展;婴儿期动作发展;婴儿期认知发展;婴儿期认知发展;婴儿期认知发展;婴儿期认知发展;婴儿期认知发展;婴儿期认知发展;婴儿期认知发展;婴儿期认知发展;婴儿期认知发展;婴儿期认知发展;婴儿期认知发展;婴儿期认知发展;婴儿期社会性发展;婴儿期社会性发展;婴儿期社会性发展;婴儿期社会性发展;婴儿期社会性发展;婴儿期社会性发展;婴儿期心理卫生;幼儿期心剪发展;幼儿期游戏;幼儿期游戏;幼儿期游戏;幼儿期游戏;幼儿期认知发展;幼儿期认知发展;幼儿???认知发展;幼儿期认知发展;幼儿期社会性发展;幼儿期社会性发展;幼儿期社会性发展;幼儿期社会性发展;幼儿期社会性发展;幼儿期社会性发展;幼儿期心理卫生;童年期心剪发展;童年期学习;童年期认知发展;童年期认知发展;童年期认知发展;童年期认知发展;童年期认知发展;童年期社会性发展;童年期社会性发展;童年期社会性发展;童年期社会性发展;童年期社会性发展;童年期心理卫生;青春期心剪发展;青春期生剪发育与心剪发展矛盾性
;青春期生剪发育与心剪发展矛盾性;青春期认知发展;青春期社会性发展;青春期社会性发展;青春期社会性发展;青春期心理卫生;青年期心剪发展;青年期普通特征;青年期认知发展;青年期认知发展;青年期认知发展;青年期社会性发展;青年期社会性发展;青年期社会性发展;青年期社会性发展;青年期心理卫生;中年期心剪发展;三十而立;中年期生理改变;中年期认知发展;中年期社会性发展;中年期社会性发展;中年期心理卫生;老年期心剪发展;老年期心理改变观;老年期认知改变;老年期社会性改变;老年期心理卫生;黑白照
父母情
俺爹和俺娘;愿天下
父母/老年人
身心健康！;祝大家
考试顺利
马到成功
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