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《新媒体艺术》课程教学大纲《新媒体艺术》课程教学大纲

使学生掌握新媒体基础理论和新媒体创作理念及技法，以锻炼学生们的实践创作技能。熟练、

灵活的掌握自己所选择的新媒介创作手法，寻找自身的新媒介兴趣点。

作业内容及要求：

1.要求学生根据当堂的内容，进行提问与课堂讨论，并在课下去图书馆查阅书籍资料,撰写读

书笔记。

2、将新媒介技术与自身的创作相结合，找到切入点。

重难点:扩展学生的专业思维范畴，能够较好发挥所学专业知识的特长，汲取知识，进行有益

的创新探索，打开自己的思维维度，用多角度的方式去贴近自己的创作想法。

第二单元新媒体艺术的发展进程（2学时）

（-）新媒体艺术的类型

1、计算机艺术

2、视频艺术

3、视频装置艺术

（二）新媒体艺术媒介之融合

1、科技进步与艺术发展

2、工业时代的艺术

3、信息技术为艺术创造更广阔的空间

4、当代科技与艺术创造

5、数字化技术为艺术与设计带来的影响

6、科技手段改变着艺术的游戏规则

7、传统艺术与媒体之间出现媒介的融合

本章学习目的与要求：

使学生掌握新媒体基础理论和新媒体创作理念及技法，以锻炼学生们的实践创作技能。熟练、

灵活的掌握自己所选择的新媒介创作手法，以锻炼学生们的实践创作技能，熟练、灵活的掌握自己

所选择的新媒介创作手法。同时，通过本课程的教学，对学生实施素质教育,使他们了解科技发展

与应用，使学生能把新媒体技术应用到所学专业中去，扩展自己的思维模式，能够更广阔自由的进

行艺术创作。

作业内容及要求：

1.要求学生根据当堂的内容，进行提问与课堂讨论，并在课下去图书馆查阅书籍资料，撰写读

书笔记。在结课时交平实的读书笔记及结课考核论文写作。

2、将新媒介技术与自身的创作相结合，找到切入点。

重难点：扩展学生的专业思维范畴，能够较好发挥所学专业知识的特长，汲取知识,进行有益

的创新探索，打开自己的思维维度，用多角度的方式去贴近自己的创作想法。

第三单元实验影像的赏析与实践

内容:赏析实验影像与实践创作

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要求：对实验影像进行认真的观赏与理解，在其中吸收对自身的思维扩展有益的理念，结合

现实中的情感灵感，学习运用到自身的实践创作中去，同时也要不断地思考应如何在此媒介中创

造出更新颖的表现手法。

目的:通过对实验影像的观摩与学习体会，从中汲取灵感扩展自己在创作中运用媒介的局限

性，并开发自身影像创作的思维，使之更为自由跳跃。

作业:实验影像一部

课程安排：

（一）实验影像赏析（3学时）

选用实验影像为赏析对象

（二）实践创作过程（9学时）

1.查阅更多的实验影像资料作为创作的理念填充

2.思考并提出自己的影像创作理念并与老师讨论其可行性（包含文本与草图）

3.进行拍摄创作

第四单元装置艺术的赏析与实践

内容:赏析装置艺术与实践创作

要求：对装置艺术作品进行认真的观赏与理解，在其中吸收对自身的思维扩展有益的创作理

念，结合现实中的情感灵感，学习运用到自身的实践创作中去，同时也要不断地思考应如何运用更

多的生活媒介去创造出更新颖的艺术作品。

目的:通过对装置艺术的观摩与学习体会，从中汲取灵感扩展自己在创作中运用媒介的局限

性，并开发自身对生活媒介运用的思维。

作业：装置作品一件

课程安排：

（-）装置艺术赏析（3学时）

选用实验影像为赏析对象

（二）实践创作过程（13学时）

1.查阅更多的装置艺术资料作为创作的理念填充

2.思考并提出自己的装置创作理念并与老师讨论其可行性（包含文本与草图）