《脚内侧运球》教学设计.pdf

《小足球—脚内侧运球》教学设计《小足球—脚内侧运球》教学设计

一、设计思路:

《新课程》的核心理念是为了每一位学生的发展，本课设计

以教师为主导，学生为主体，身体练习为主线，以激发学生兴趣

为出发点，并根据小学五年级学生对足球有新鲜感，好学的身心

特点，我确定了以“脚内侧运球”为主教材，以游戏“绕桩接力”

为辅教材，来激发学生学习兴趣。本课以分组练习，游戏等形式

进行教学，通过设疑—探疑—释疑等环节，使学生逐步掌握脚内

侧传球的方法，并乐于参与到足球运动中来，为终身体育打下坚

实的基础。

二、教材与学情分析：

小足球是学生比较喜欢的一个体育项目，也是小学体育教材的

重要组成部分，它对发展学生的柔韧，协调，力量等身体素质有

着显著的效果。本次授课内容是“脚内侧运球“绕桩接力”。授

课对象是小学五年级学生，他们对足球属初步接触，正处在学习

球类运动的启蒙阶段，而且这是他们第一次接触足球，熟悉球性，

提高控球能力，培养对球类运动的兴趣很重要。因此，在教学中

要尽可能多的创造条件让学生接触球。

三、教学目标：

1、使学生初步学会脚内侧踢球的动作方法，并乐于参与到足球

运动中来。

1

2、培养学生的柔韧性，协调性以及腿部力量等身体素质。

3、培养学生团结协作，不怕困难的意志品质，建立自尊与自信，

促进心理健康。

四、教学重难点：

重点：支撑脚与击球部位

难点：击球的力度和准确性

五、教学特色：

1教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习

2教学中收放结合，有意识让学生展示自我能力，调动学生学

习主动性，积极性

3本课采用递进式教学方式来提高学生足球技能，完成教学目标。

《小足球—脚内侧运球》

班级：五年三班授课教师：赵飞班级人数：48人

教材

学习足球脚内侧运球技术

内容

1、激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极练习。

2、通过课堂教学使80%学生基本掌握脚内侧运球过杆技

教学术。

目标3、增强学生的协调能力，培养学生团结协作积极进取的意

志品质。

2

安全措

施：

1、保持

场地平

重点：变向及整

半个足球场

换脚踢球的时2、准备

重难足球40个

机掌握场地器材活动充

点标志桶40个

难点：连续过份

录音机一台

杆的转换3、注意