2023-2024学年【粤教版（2019）】高中信息技术必修二1.1 《信息社会及其特征》导学案.docxVIP

导学案

教学课题

信息社会及其特征

教材版本

【粤教版（2019）】信息技术必修二

学科

信息技术

编辑

高中信息技术组

授课年级

高二

课程学时

1学时

【学习目标】

理解信息社会的概念和重要性。

掌握信息社会的基本特征和关键要素。

学习分析信息社会对个人生活和社会整体的影响。

评估信息社会发展趋势及其潜在的社会变革。

【自主探究】任务一：信息社会概念与特征调研

阅读教材中关于信息社会的定义和特征。

收集信息社会在不同领域的体现案例，如智慧城市、远程医疗等。

完成下表，记录信息社会的特征及其在现代社会中的体现。

信息社会特征

描述

现代社会中的体现

数字化

社会活动和信息交流的数字化

网络化

通过互联网连接人和信息

智能化

广泛应用人工智能技术

开放性

信息资源的开放共享

任务二：信息社会影响案例分析

选择具体的信息社会案例，分析其对个人生活、工作和社会运作的影响。

探究信息社会带来的积极变化和可能引发的挑战。

完成下表，记录案例分析结果和个人思考。

案例名称

影响描述

积极变化

挑战

智慧城市

利用信息技术提高城市管理效率

交通流畅、服务便捷

隐私保护、数据安全

在线教育

通过网络提供教育资源

学习资源丰富、获取方便

信息筛选、质量保证

任务三：信息社会发展预测与个人应对策略

思考信息社会的发展趋势，预测其对未来社会的影响。

探讨个人应如何适应信息社会的发展，提升信息素养。

完成下表，提出你的预测和个人应对策略。

发展趋势

未来社会影响

个人应对策略

物联网普及

生活智能化，工作自动化

学习智能设备使用，适应自动化工作环境

大数据应用

决策数据化，个性化服务

提高数据分析能力，保护个人数据隐私

【教师精讲】

系统讲解信息社会的概念、特征和发展趋势。

通过案例分析，展示信息社会在不同领域的应用和影响。

利用多媒体材料，如信息社会纪录片、技术演示等，帮助学生直观理解信息社会的内涵和外延。

【动手实践】

各小组选择一个信息社会发展的领域，进行深入调查研究。

通过实际操作体验、用户访谈、数据分析等方法收集信息。

准备一份关于所选领域的信息社会发展分析报告，并提出个人适应策略。

【归纳总结】

学生自主总结本节课的学习收获，反思信息社会的特征和个人适应策略。

思考信息社会对个人发展和社会进步的深远影响。

班级内分享总结，并进行小组间的互动讨论。

【当堂检测】

一、选择题

1.信息社会的主要特征不包括以下哪项？（单选）

A.数字化B.网络化C.自给自足D.智能化

以下哪项不是信息社会发展带来的积极变化？（单选）

交通管理智能化

在线教育资源丰富

信息传播速度加快

D.信息获取难度增加

二、填空题

信息社会的________特征使得人们可以随时随地通过互联网获取信息。

智慧城市的建设体现了信息社会的________特征。

三、判断题

信息社会的发展不会对个人隐私保护带来任何挑战。（错误）

信息社会的智能化特征为人们日常生活和工作效率的提升提供了技术支持。（正确）

【当堂检测答案】一、选择题

C

D

二、填空题

网络化

数字化

三、判断题

错误

正确

【备注】

本导学案旨在引导学生深入理解信息社会的概念和特征，培养学生的信息素养和社会责任感。

学生应积极参与自主探究活动，通过实践活动加深对信息社会的认识。

教师应根据学生的实际表现，适时给予指导和反馈，确保学生能够达成学习目标。