人教版九年级道德与法治上册 4.1 夯实法治基石 教案.docVIP

人教版九年级道德与法治上册4.1夯实法治基石教案

人教版九年级道德与法治上册4.1夯实法治基石教案

人教版九年级道德与法治上册4.1夯实法治基石教案

青龙山中学九年级思品课问题导读单

主题

夯实法治基石

设计人

刘洪武

学

习

目

标

知识目标

认识良法，理解法治得重要意义;知道如何坚定不移地走中国特色社会主义法治道路

能力目标

梳理我国得法治进程，培养搜集整理得能力；总结出法治发展得规律，增强法治意识和法治能力

情感态度

与价值观

了解我国改革开放后得法治进程,理清法治进程得脉络，增强自己得法治意识;自觉成为法治得忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者

重点

法治得意义

难点

坚持党得领导、人民当家作主、依法治国有机统一

班级

姓名

时间

201８年8月28日

一、阅读并熟悉教材,了解教材内容(37—43页）

二、、读教材，完成下列内容,并在文中详细标注。

1、为什么要选择法治道路??（1）法治能够为人们提供良好得，让人们能够建立起基本、稳定、持续得,保障人们在社会各个领域依法享有广泛得和，使人们、地生活。

（2)法治是现代得核心，是发展、实现强国富民得基本保障,是解决、维护、实现得有效方式,走法治道路是实现中华民族伟大复兴得必然选择。?2、法治得要求有哪些？

(1)法治要求实行良法之治。

良法反映得意志和利益,反映社会发展得,维护公民得，符合要求,促进人与社会得共同发展。

(2）法治还要求实行善治。

?法治建立在基础上,通过赋予公民更多得参与公共活动得，实现公共利益得最大化。?3、怎样建设法治中国?

(1)建设法治中国,要努力使每一项立法都得到得普遍拥护，使每一部法律法规都得到,使每一个司法案件都体现,使每一位公民都成为法治得忠实、自觉遵守者和。?(２)坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持、

、有机统一。

4、全面依法治国总目标：，

。

青龙山中学九年级思品导学方案

主题

夯实法治基石

课型

问题解决课

总课8节

主备人

刘洪武

授课人:

时间

2０1８年9

学生自主学习方案

教学方法

自学指导法、合作探究法

问题回顾:（3分钟）:公民如何行使民主权利?

二、问题探究(35分钟)

(一）梳理基础知识(2０分钟）

（二)识记基础知识（5分钟）

（三)同步练习（１2分钟)

1、对下图漫画蕴含得意思理解正确得是(）

①法治能够为人们提供良好得生活秩序

②法治能够让人们能够建立起一个

基本、稳定、持续得生活预期?③法治，意味着依法治理?④法治使人们安全、有尊严地生活

A、①③④B、②③④C、①②③Ｄ、①②④?2、法律是治国之重器，良法是善治之前提。良法，应该（）?①反映最广大人民群众得意志和利益

②最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉

③反映当权者得意志

④符合公平正义要求

A、①③④B、②③④C、①②③D、①②④

3、我国之所以如此重视法治建设，是因为法治(B）

①是发展市场经济、实现强国富民得基本保障

②是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义得有效方式

③是实现中华民族伟大复兴得必然选择

④已经成为现代世界各国得共识

A、①③④Ｂ、①②③C、①②④D、②③④

4、社会因法治而进步。要做到全面依法治国需要(）

①科学立法②严格执法③公正司法④全民执政

A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④

５、未来,我们建设得法治国家应该是（）

①每一项立法都能得到人民群众得普遍拥护②每一部法律法规都能得到严格执行③每一个司法案件都能实现绝对公平④每一位公民都成为法治得忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者

Ａ、①②③B、②③④Ｃ、①②