广东省深圳市33校2023-2024学年九年级下学期开学质量检测联考语文试卷.docxVIP

2024年初三年级质量检测

语文(2月)

全卷共计120分。考试时间为120分钟。

注意事项：

1.答题前，请将学校、姓名、班级、考场和座位号写在答题卡指定位置，将条形码贴在答题卡指定位置。

2.选择题答案，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动请用2B橡皮擦干净后，再涂其它答案，不能答在试题卷上。非选择题，答题不能超出题目指定区域。

3.考试结束，监考人员将答题卡收回。

一、基础(共25分)

为纪念初中生活，同学们准备创作一本班级纪念册。以下是纪念册的相关内容，请按要求完成下列题目。

【忆往昔·青春寄语】

时光知味，岁月沉香。我们心无旁骛，用知识①xūntáo精神，濡养心灵。回顾来时，轻舟已过万重山，青春路上，②míwǎng和落寞可望而不可即；仰望星空，耿耿星河欲曙天，追梦路上，拼搏和探索相得益彰；展望未来，前路漫漫亦灿灿，奋斗路上，收获和进步与日俱增。于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。③我们将努力实现梦想，只有

脚踏实地，就能与美好不期而遇。

1.请你根据拼音，写出相应的词语。(2分)

①②

2.结合语境，选出加点成语使用不正确的一项是()(2分)

A.心无旁骛B.可望而不可即C.相得益彰D.与日俱增

3.第③句话有语病，请将正确句子写在答题卡相应位置上。(2分)

【念师恩·奋斗诗篇】

4.同学们在纪念册中用诗歌表达对老师的感谢，请结合知识卡片把下面的诗歌补充完整。(2分)

知识卡片——如何写诗

诗歌是情感的抒发。生活中的人、事、物，都可能触发我们的情感。写诗可以借助具体可感的形象来抒发情感，将这种情感分行写出来，就有诗的模样了；如果再适当融入联想和想象，就有诗的味道了。

一朝沐杏雨，

终生念师恩。

漫漫求知路上，

您是一叶扁舟，

带领我徜徉学海。

您是一树繁花，

指引我细嗅芬芳。

语文第1页

5.小深把下面这段话眷抄在班级纪念册时漏了一句，请你将画横线句子放回原文合适的位置。

()(2分)

人生最浪漫的事，莫过于以梦为马，不负韶华。【甲】只有当青春与奋斗高度契合时，青春的色彩才会更加绚丽，青春的能量才能迸发。【乙】同学们正值年少，风华正茂，更要勇敢追梦，走好人生之路。【丙】让我们以梦想为指引，以信念为底色，笃定前行，扛起时代赋予的使命，践行铿锵的誓言。【丁】

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”,我们需要坚定的信念，也需要笃行的勇气。

A.甲B.乙C.丙D.丁

【向未来·梦想战歌】

苏轼的《江城子·密州出猎》直抒胸臆，气象恢弘，充满阳刚之美：

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月西北望，射天狼。

6.作者将一个“狂”字贯穿全词，对“狂”字内涵理解不正确的一项是()(2分)

A.苏轼作词时40岁自称老夫，志得意满，此为一狂也。

B.倾城百姓随太守出猎，“千骑卷平冈”此为二狂也。

C.出猎必亲射虎，自比孙郎，英姿勃发，此为三狂也。

D.词人将自己写成弯弓劲射的英雄形象，此为四狂也。

7.读完苏轼的这首词，小深和小圳就下图中的“45°人生”谈了各自的看法。请阅读材料，结

合苏轼《江城子·密州出猎》的相关内容，为小圳补充一则事实论据。(3分)

-0°

小深：反正躺不平又卷不赢，何必那么辛苦，做个半躺的45°青年挺好。

小圳：其实换个角度，我们也可以用45°蹲踞式起跑姿势，积聚能量，蓄势待发，奋起追梦。古有今有袁隆平执着奉献，深耕农业，坚定实现“禾下乘凉梦”。只要不忘初心，厚积薄发，就能让45°人生更精彩!

8.在下面横线上填写相应的句子(10分)

(1)三年谪宦此栖迟，(刘长卿《长沙过贾谊宅》)

(2),肯将衰朽惜残年!(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(3),山雨欲来风满楼。(许浑《咸阳城东楼》

(4),枳花明驿墙。(温庭筠《商山早行》)

初三语文第2页，共8页

初三语文第3页，共8页

(5)莫听穿林打叶声，。(苏轼《定风波》)

(6)苟全性命于乱世，。(诸葛亮《出师表》)

(7)经典诗文常让我们感受到“国之大者”的精神气度，那是辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“①②”中渴望建功立业的雄心壮志；也是文天祥《过零丁洋》中“③?④”大义凛然的民族气

节。

二、阅读(共47分)

(一)阅读下面选文，完成9-12题。(11分)

【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二