六年级下册英语教案Unit 3 Where did you go PB Lets talk _人教.docVIP

六年级下册英语教案Unit3WheredidyougoPBLetstalk_人教（PEP）

六年级下册英语教案Unit3WheredidyougoPBLetstalk_人教（PEP）

六年级下册英语教案Unit3WheredidyougoPBLetstalk_人教（PEP）

Ｕnit3Ｗherediｄyoｕｇo?

PBLetｓtalk（P26)教案

教学目标

1、语言技能:

（１）能够使用句型,询问与回复假期去过哪里:

Whereｄidｙoｕｇooveｒthewiｎterhｏｌｉday?

IwentｔoSanyaoverｔhｅwintｅrholｉday、

（２）能够使用句型,询问与回复去了某地得方式:

Howdidｙougotherｅ?

Weweｎtｔhereｂyplａne、

（3)能够完成听力任务，圈出正确答案。

(4）能够按照意群朗读课文中得句子。

（5)能够在具体得情境中，运用以下词汇:

ｆarfrom，beaｃh,ｔooklotsｏfｐiｃtuｒes,wentswｉmmiｎg,sometimｅ,bｕｙgｉｆts

（6)能够在学习了本课得内容之后，用几句话谈论自己得寒假。

（7)能够完成本课得其她学习活动。

2、语言知识:

(1)能够进一步了解“一般过去时”，懂得询问过去使用得交通方式、去过某地、做过某事得表达方式。

3、情感态度：与文化意识：

（１)在学习得过程中，能够做到乐于感知并积极尝试使用英语。

４、学习策略：

（1）在课堂交流中,遇到问题主动向老师或同学请教。

5、学习策略：

(1)在学习和日常交际中,能初步注意到中外文化异同。

教学重点

1、句型：

Wheredidyｏｕｇｏoｖerthｅwinterholｉday？IwentｔoSanyａｏverthewinterholiday、

Howdidyoｕgothere?Wewenttherｅｂypｌane、

２、词汇：farｆroｍ,beaｃｈ,tooklotｓｏfｐｉctures,weｎtswｉｍming,sometiｍe,buygｉfts

教学难点

１、词汇与句型在情境中得具体运用。

教学用具

1、与本课时相关得课件。

教学过程

Ｓtｅp1：Waｒmｉｎgup

１、Gｒｅeｔing、师生使用英语打招呼,教师点名,确定参与上课得人数。

２、Ｌearntheaｉｍｓ、教师播放课件,出示本节课得学习目标,学生明确学习目标,才能够有目得地进行学习。

（1)能够使用句型，询问与回复假期去过哪里：

Wｈｅredidyougoｏvertｈewinterholiday?

IｗenｔtｏSanyaovｅrtｈｅwinｔeｒｈoliｄａy、

（２)能够使用句型,询问与回复去了某地得方式：

Hｏｗdidｙougoｔhｅre?

Wewentｔｈeｒebypｌａne、

（3）能够完成听力任务，圈出正确答案。

(4)能够按照意群朗读课文中得句子。

（5）能够在具体得情境中，运用以下词汇：

farfrｏm,bｅacｈ,toｏklotsｏfｐictures,wｅntswｉmmiｎg,somｅtｉme,buyｇifts

(6）能够在学习了本课得内容之后,用几句话谈论自己得寒假。

（7)能够完成本课得其她学习活动。

3、Let’sｅｎｊoy、学生了解了学习目标之后，教师继续播放课件，播放Uｎｉt3得歌曲Tｅｌlmｅabouｔyourhoｌidaｙ,学生看视频，欣赏歌曲，在美妙得歌曲中,愉快地开始本节课。

Tellmｅaboutyoｕｒhｏｌiｄay

Whereｄｉdyｏugｏoｎyoｕrholｉday,holｉｄaｙ,holｉdaｙ？

Ｄｉｄyｏuswim？Didyｏｕshop？

Wｈatｄidyoudo?

Iｗｅｎｔｓwimmｉngiｎthesea,inｔｈｅsea,intｈeseａ、

Iwｅntswimmｉnｇnearthesｅａ、

Ｉbｏugｈtａgiftforyou、

Whｅreｄiｄｙougoonyｏurhoｌiday,holidaｙ,holｉdaｙ?

Didyourｕｎ？Didyｏｕjump？

Ｗhatdｉｄyoudo?