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艺术培训班可行性分析

少儿艺术培训班市场调查分析表(全面完整版)

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一、艺术培训机构需求分析

（1）、社会经济的稳定发展，很多家长都非常重视孩子的特长培养，为了加强巩固孩子的技能不惜钱财。

（2）、在上学业余时间外，大多数孩子都是把剩余的时间用于玩游戏。家长希望孩子养成良好的学习习惯，并学会一项技能。多学东西。

（4）真正对从事艺术的事业人极少?。教育部门政策的调整，艺术类专业考试难度有增加，艺术考生的淘汰率明显提高?、文化课成绩始终是艺考生的软肋?。艺术生就业形势较为严峻，对高中生的辐射作用影响了艺术生对艺术专业的追求?，一系列因素导致艺术生人数减少?由此可见，社会对艺术生的要求越来越高，一些小型的高考速成培训班将逐渐被社会所淘汰，能切实提高学生艺术技能，同时提高艺术生文化知识水平的培训机构将适应时代的发展和需求。

二、教学模式及教学方案

1、1对1教学模式

2、一对多教学模式：小班教学模式（≤10人）；大班教学模式（≤20人）

办学专业：艺术类：舞蹈、武术、美术、书法、街舞、跆拳道、瑜伽等音乐类：钢琴、电子琴、声乐、吉他、二胡、小提琴、古筝等文化类：语文、数学、外语、物理、化学、小主持人等文管类：播音主持、影视表演、编导、摄影等其他合作办学专业：综合类：手工制作、科技模型、魔术、围棋、象棋、综合启蒙教育等艺考类：乐理小三门、成品舞、形体、才艺展示、模特、空乘等就业类：会计、网站建设、设计、编程、软件开发等传媒类：商业演出、影视拍摄、文化传媒、音乐制作等。

三、市场竞争分析

据观察，济宁培训市场的缺口仍然非常大。可以说是一本万利。虽然，社会中大大小小的培训机构不少，大部分都是小初高专业课知识的培训，艺术类的培训班仍然不能满足市场的需求。舞蹈、画室、钢琴、古筝、琵琶、各种各类的琴行存在小、散、不规范的弊端.

我们的优势在于，能整合到各种资源，配备专业艺术型的教师为学生讲解专业知识。一些小琴行，艺术培训中心的教师，大部分是刚毕业的学生。他们对于乐器或其他并没有更深层次的认识。而我们可以找到艺术团的经验丰富的教师为之教学。可以保证教学的质量。

我们的弊端在于，刚从事教育培训行业。这个行业内部的系统，我们认识的不够清楚。只能摸着石头过河。各项证书我们不了解。我们可以分两步走，第一步：开班，找老师，招生。第二步：艺术培训+文化课培训相结合的模式。大部分家长会想到，因为学习了特长，而耽误了正常的学业是得不偿失。因此，反对自己的子女进行艺术培训。

四、市场调查

我们可以采取问卷调查的方式，在个学校门口，家长接送学生的时间段，进行填表调查。

第一就是周边环境的考虑：培训中心选址首先需考虑周边的环境状况，如拟设校址覆盖区域的居民整体收入水平、竞争对手的分布状况、覆盖区域内的中小学的分布情况、适龄人口数量及分布评估、居住区居民住户数等。

第二就是交通状况的考虑：培训中心选址必须考虑周边的交通状况，培训中心周边应交通便利。需考虑附近的交通线路状况，考虑培训中心周边是否有停车场、停车位及是否常出现塞车等。

第三就是消费群体调查分析：必须对自己的特定消费群体进行调查分析。

第四就是教学场所、教学面积：少儿舞蹈培训中心最好能设在低楼层内，以一层为最佳，一般不能低于三百平方米，能聚集人气。

市场调查问卷

我们可以采取问卷调查的方式，在个学校门口，家长接送学生的时间段，进行填表调查。

问卷如下：

(1)、您知道艺术类特长对学生考学有所帮助么？A、知道B、不知道

(2)、您是否愿意在孩子的课余时间里学习一技之长？

A是B否

(3)、报培训班是由孩子独立选择，还是您帮助孩子选择？

A帮孩子选择B由孩子自己选择

(4)、如果孩子没有主观选择的话，您会帮孩子选择一项较适合的艺术类科目吗？

A不会B会

(5)、您孩子在课余时间主要做什么？

A玩电脑游戏B看电视C看漫画D上辅导班E上艺术类培训课程

(6)、您孩子最热衷于哪种艺术技能的培训？

A吹拉弹唱（音乐类）B美术类C舞蹈类D口语交际、礼仪塑形（其他类）

(10)、您认为您孩子在什么年龄段接受艺术类教育最合适？

A3-6岁(幼儿园期)B6-11岁(小学期)C12-15岁(中学期)D16-18岁(高中期)

(7)、您是通过什么途径选择艺术类教育机构的？

A微信B网站C朋友介绍D传单广告E慕名而来

(8)、您最看重艺术类教育机构的哪些方面？

A教学质量B师资力量C接送是否方便D培训环境基础设施

(9)