圣诞幸运棒中班美术活动教案.docVIP

?圣诞幸运棒中班美术活动教案

一、活动目标：

1.让幼儿了解圣诞节的文化背景和传统习俗，培养幼儿对西方节日的认知。

2.通过制作圣诞幸运棒，培养幼儿的动手操作能力和创造力。

3.增进幼儿之间的交流与合作，培养团队精神。

二、活动准备：

1.材料准备：彩色纸张、彩笔、剪刀、胶水、绳子、装饰品等。

2.环境布置：教室布置成圣诞主题，挂上彩灯、雪花、圣诞树等装饰品。

三、活动过程：

1.导入：教师以故事形式引入圣诞节的主题，讲解圣诞节的来历和习俗。

2.演示：教师展示制作圣诞幸运棒的步骤和方法，引导幼儿观察并学习。

3.制作：幼儿按照教师演示的步骤，亲手制作圣诞幸运棒。过程中，教师巡回指导，协助幼儿解决困难。

4.装饰：幼儿用彩笔、贴纸等装饰品对自己的圣诞幸运棒进行装饰。

5.展示：幼儿将自己的圣诞幸运棒展示给大家，分享制作过程中的喜悦。

四、活动延伸：

1.家园共育：教师邀请家长参与活动，共同制作圣诞幸运棒，增进亲子关系。

2.环境创设：将幼儿制作的圣诞幸运棒摆放在教室一角，营造节日氛围。

3.教学活动：组织圣诞主题的绘画、手工制作等教学活动，丰富幼儿的美术体验。

五、活动注意事项：

1.确保幼儿在制作过程中安全使用剪刀、胶水等工具。

2.鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的圣诞幸运棒。

3.注重培养幼儿的团队合作精神，让每个幼儿都能参与到活动中来。

4.活动结束后，及时清理教室，确保环境整洁。

六、活动评估：

1.观察幼儿在制作圣诞幸运棒时的动手操作能力和创造力表现。

2.关注幼儿在团队协作中的沟通能力和合作精神。

3.收集家长和幼儿对活动的反馈意见，以利于后续活动的改进。

七、教学资源：

1.圣诞节相关故事书籍、视频资料。

2.彩色纸张、彩笔、剪刀、胶水、绳子、装饰品等制作材料。

3.教室内的圣诞主题装饰品。

八、活动周期：

1.活动准备：提前一周开始准备，包括教室布置和材料采购。

2.活动实施：一次性活动，时长约为1课时（40分钟）。

九、活动评价：

1.幼儿在制作过程中的表现：动手能力、创造力、团队协作。

2.家长参与度：家长对活动的支持程度和反馈意见。

3.教室环境布置：圣诞氛围的营造和活动主题的契合度。

十、活动改进：

1.根据幼儿在活动中的表现，调整教学内容和难度，以更好地满足幼儿的学习需求。

2.加强家长沟通，了解家长对活动的意见和建议，不断优化活动设计。

3.注重教室环境布置的更新，保持活动的新鲜感和兴趣度。

重点和难点解析

一、活动目标：

重点关注对圣诞节文化背景和传统习俗的介绍，确保幼儿能够理解并接受西方节日。

二、活动准备：

重点关注材料的准备和教室的布置，需要保证材料的的安全性和易操作性，要营造浓浓的节日气氛。

三、活动过程：

重点关注幼儿动手操作能力的培养和创造力的激发，引导幼儿观察学习并实践制作圣诞幸运棒。

四、活动延伸：

重点关注家园共育的实施和环境创设，通过家长的参与和教室的布置，加深幼儿对活动的体验。

五、活动注意事项：

重点关注幼儿在使用工具时的安全指导，鼓励幼儿创新并关注团队协作。

六、活动评估：

重点关注幼儿在活动中的表现和家长的反馈，通过观察和收集意见，对活动进行评估。

七、教学资源：

重点关注教学资源的整合和利用，包括故事书籍、视频资料和制作材料等。

八、活动周期：

九、活动评价：

重点关注幼儿在活动中的多方面表现和家长的参与度，以及教室环境布置的效果。

十、活动改进：

重点关注根据幼儿表现和家长反馈进行的教学内容和活动设计的调整，以不断提升活动的质量和效果。

本次教案设计围绕圣诞幸运棒的制作展开，通过一系列有目的的活动，旨在让幼儿了解圣诞节的文化，培养幼儿的动手能力和创造力，加强家园共育和团队协作。在实施过程中，需要特别关注幼儿的安全、活动材料的准备、教学资源的整合、活动的评估和反馈、以及根据实际情况对活动进行的调整。通过这些关注点的把握，可以确保活动的顺利进行，并达到预期的教学目标。