《守株待兔》教学课件.pptx

掩耳盗铃;刻舟求剑;揠苗助长;画蛇添足;5守株待;“株”的意思是树桩。;;;师：宋人生：有耕者。

师：田中生：有株。

师：兔走/触株，生：折颈/而死。

师：因生：释其耒

师：而守株，生：冀/复得兔。

师：兔生：不可/复得，

师：而生：身为/宋国笑。;状元成才路;指名朗读第一句话，思考：

1.课文的主人公是哪国人？

2.他是做什么的？;;种田人怎么会白捡了一只又肥又大的兔子呢？自由朗读第二、三句话。;;撞树折颈而死;小拓展;兔子“折颈而死”后农夫会想些什么？;一只兔子撞到树上，种田人对这件事是怎么想、怎么做的？一起读一读第四句话。;因/释其耒/而守株，冀复/得兔。;耒：古代用来耕田的一种农具。;字理识字：;;人们都在田里除草、施肥，种田人就坐在树桩旁边等着，一边等一边想：;兔子，兔子，快来吧。我等着你呢！;齐读最后一句：说一说他这样一直等，有什么收获吗？课文里是怎么说的？思考那个农夫为什么被宋国人笑话？;;因为兔子撞在树桩上，折断脖子死去，是偶然发生的事情，并不是经常发生的事情。所以，种田人不会再得到兔子。所以，他的行为被宋国人嘲笑。;;读了这则寓言，你想对农夫说什么呢？;我想对他说：;同桌讨论一下：生活中有没有和守株待兔的农夫类似的人呢？;课文通过种田人因一次偶然捡到撞死在树桩上的野兔，从此以后就放下农具守在树桩旁，结果不但没有再捡到野兔，还被世人嘲笑的故事，告诉我们：凡事应积极主动地去做，不要妄想不劳而获。;配乐朗读。;拓展延伸;作业