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教外国人生词教案

一.教学对象/班级

二.课型：听力、口语、综合、汉字

三.教材：名称、第几册

四.教具：口型图、图片、多媒体课件

五.教学内容：词汇数量、课文内容

六.教学目的、要求：重点词语、语法点；功能目标；技能训练

七.教学重点、难点：如了、把、同义词

八.教学时间/课时安排/时间分配：100分钟

九.教学步骤/环节/过程：

1.复习旧课：字、词、语法、课文，写、说等，‘教案’对外汉语教案。

2.学习新课：

(1)学习生词：认读、部分词语扩展、用法

(2)讲练课文：听、读、讲、会话、问答

(3)重点词语讲练：

(4)语法点讲练：释义、形式、练习

3.活用练习：综合练习、各类形式的练习题

4.小结与布置作业：

十.板书设计：

十一.课后记/思考/评估：成功与教训；值得注意的问题；哪些问题没讲清

楚；哪些问题学生掌握起来较困难等。

1、《中国城市的自行车交通》

[教学时间]：20xx年3月8日

[教学地点]：

[教学对象]：

[课型]：汉语精读

[所用教材]：《汉语初级阅读A》(熊文主编，北京语言大学出版社)

[教学内容]：第二单元附加练习动宾词部分；第三单元课文一《中国城市

的自行车交通》及其相关练习

[教学目标]：掌握汉语的动宾词及动宾短语

掌握含更的比较句

掌握用先…再/然后/接着的句式来叙述事情的先后

[教学重点]：含更的比较句

用先…再/然后/接着的句式来叙述事情的先后

[教学时间]：2课时

[教学步骤]：

第一课时

一、组织教学

点名；讲述三八妇女节的情况，并祝女生节日快乐，教案《‘教案’对外

汉语教案》。

二、复习检查

简单回顾上次课的内容。

三、开始新课

1、完成动宾词部分的练习

①动宾词(短语)：V+N/V

②校对、讲解练习1(选择题，共10题)。要求学生个别回答，并将整句话

念出来，不能光讲答案，教师对个别有难度的词语作适当讲解。

③校对、讲解练习2(扩词，共12题)。要求学生个别回答，教师补充。

2、讲解第三单元课文一《中国城市的自行车交通》及其相关练习

①导入：询问学生关于他们国家的交通情况

②生词部分

A、请学生自学生词2分钟，找出不懂的词语，请学生相互解释，教师作

适当补充

B、请学生用挤、影响、解决等重点词语造句

C、教师领读生词

第二课时

③课文部分

A、教师范读课文，请学生认真听，听完后询问难易程度

B、教师逐句朗读课文，解释语言点

1)在中国，自行车还是人们最主要的交通工具。

还是：仍然(是)，仍旧(是)

例：已经是春天了，天气还是那么冷。

2)你看

你看具有提示作用，表示下面要讲一些具体的问题。

例：这个房间太脏了，你看，桌子上都是灰尘。

3)更

更：更加，通常有更表示一方在程度上超过另一方

例：他跑得很快，我跑得更快。

还有比…更…的句式

例：(他跑得很快，)我比他跑得更快。

请每个学生用以上两种格式造句。

4)先…然后/接着/再

这个组连词表示时间的先后顺序，使得句子更加连贯

例：早上起床后，我先刷牙，再/然后洗脸。

如果要叙述多件事情，则可以用先…然后…接着…再…最后…这个结构(中

间的然后…接着…再顺序可以调换)。

例：早上起床后，我先刷牙，再洗脸，接着吃饭，然后整理书包，最后去

上学。

请每个学生用这一组连词造句。

C、教师领读课文(长句需要反复领读几次)

④练习部分

A、根据实际情况回答问题(共4题)。请学生个别回答

B、多音字注音(共6题)。教师先将多音字的各个读音列在黑板上，减低学

生做题的难度。