2023-2024届高三语文主题读写素材163 青春的颜色.docxVIP

2023-2024届高三语文主题读写素材163青春的颜色

2023届高三语文主题读写素材

（第163期）

主题：青春的颜色

【作文指导】

【文题在线】

阅读下面的材料，按要求作文。

在今年公布的中国青年五四奖章名单里，我们看到：内蒙古自治区呼和浩特市消防救援支队玉泉区大队南二环路站站长巴特尔，14年来参与4500余场灭火救援，闪耀无私火焰蓝；海军特级飞行员王勇创新舰载战斗机飞行员培养模式，彰显热血迷彩绿；福建省漳州市公安局巡特警支队直属大队组建平安志愿者队伍29.4万人，增添亮丽志愿红……在青春绚丽多彩的调色盘中，每一种颜色都有属于自己的美。

你最喜欢的是什么颜色？南开中学校课外小组“橙子辅导将举行以“青春的颜色”为主题的征文活动。请结合上述材料写一篇文章，说说你的选择和思考。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】

本题考查学生写作的能力。

这一则任务驱动型材料作文题。此类作文审题，首先读懂材料，抓住主旨。然后结合任务，选择角度，准确立意。

材料是总分结构，先列举了今年中国青年五四奖章名单里的三类获奖者代表的颜色：巴特尔的火焰蓝、王勇的迷彩绿和志愿者的志愿红。结尾一句点到“在青春绚丽多彩的调色盘中，每一种颜色都有属于自己的美。这些时代的楷模、青年的榜样们，用他们无私奉献、身先士卒、不畏艰险、勇于创新、乐于奉献等高贵品质和精神，恰到好处地诠释了他们的工作对象、制服、精神所呈现的颜色，而这些品质和精神正是那些颜色背后的深刻内涵，也是那些颜色的象征意义。可见材料的主旨就是处在不同领域的有为青年们，正在用青年人所特有的担当、责任、勇敢、创新、奉献等可贵的品质和意识，描绘一个色彩斑斓的世界，呈现一片五彩缤纷的天空，并赋予他们生活中常见的色彩以象征意味和深刻内涵。

题目给出的任务是：南开中学校课外小组“橙子辅导”将举行以“青春的颜色为主题的征文活动；请结合上述材料写一篇文章，说说你的选择和思考。根据征文主题来看，考生首先要回答青春的颜色是什么，并在作文中阐释清楚这种颜色所代表的深刻内涵，体现出青年人的精神风貌和品质修养，如积极向上、勇于担当、乐于奉献、不畏艰险、创新探索、仁爱善良、爱国爱家等。

根据“选择和思考”可知，文体是议论文或散文。议论文要观点明确，脉络清晰，论据典型。散文要形散神聚。

立意：

1.最爱青春那抹青葱绿。

2.青春的天空是橙色的。

3.粉色青春，希望无限。

4.紫色的青春，高贵的灵魂。

【佳作赏析】

青春的颜色

对于巴特尔而言，浴火奋战的火焰蓝，是他青春的底色；对于王勇来说，勇于创新的迷彩绿是他青春的背影；对于志愿者而论，无私奉献的志愿红，是他们火热的心。这些青年骄子，教会了我们如何用手中的画笔为自己的青春着色。那么我们的青春应该是什么颜色的呢？

青春是粉红色的。

因为在青春的岁月里，有着太多太多的希望和梦，那是粉红色的梦——浪漫清新而瑰丽。那梦，没有饱经风霜后的沧桑与深沉，没有久历世事后的成熟与理性，没有无情岁月的束缚和羁绊，只是那温和明朗、无拘无束的粉红色。

暮年时期的果戈理就曾说过：“不说别的，光是拥有未来，青年们就够幸福的了。然而，我们这些正拥有青春的人，似乎没有感到如此幸福。很多人只是把青春的资本沉浸在青春的梦中，而不去为这些梦奋斗，乃至这些粉色的梦犹如肥皂泡一般，随着青春的流逝而消失得无影无踪。所以，我们要奋力拼搏，把这粉红色留在青春的调色板上。

青春是绿色的。

你见过那在明媚的春光下生长的新绿的幼苗吗？你见过树梢头那一簇簇在春风中轻舞的嫩芽吗？青春的绿色，是春天里幼苗的绿、嫩芽的绿，朝气蓬勃，生机饱满。李大钊说：“青春者，人生之王，人生之春，人生之华也。”英国物理学家麦克斯韦15岁就发表第一篇科学论文；王维17岁就写出了《九月九日忆山东兄弟》这首脍炙人口的诗篇；恩格斯19岁就学会了25种外国语言……正是这青春时期的播种与耕耘，正是这青春时期绿色的激情，造就了这些科学家、文学家、政治家伟大的一生。

青春也可能是灰色的。

因为我们缺乏理性，我们稍有收获便沾沾自喜；我们一次又一次地犯错误；十字路口，我们常常徘徊不定……当然，上帝是容许年轻人犯错误的，因为正是一次次地犯错误，我们才得到经验，得到成熟，得到理性。有这样一首诗：“别等太阳已经高挂，才进入今天；别等花已凋谢，才来珍惜；别等机会远去，才来痛心。等，只会等白我们的少年头；等，只会让我们错过播种和收获的季节